Page 132 - KelasIX PPKN kls 9.pdf

kelompok sendiri, sikap prasangka atau stereotip terhadap kelompok
lain, hubungan antarpemeluk agama yang kurang harmonis, dan
hubungan antara penduduk asli dan pendatang yang kurang harmonis.
d. .RQÀLN GDODP PDV\DUDNDW PHPLOLNL DNLEDW \DQJ SRVLWLI PDXSXQ
QHJDWLI $NLEDW QHJDWLI GDUL NRQÀLN \DQJ WHUMDGL DQWDUD ODLQ SHUSHFDKDQ
atau disintegrasi masyarakat, kehancuran nilai-nilai dan norma sosial
yang ada, kerugian harta benda dan korban manusia, dan perubahan
kepribadian.

e. Upaya mencegah dan mengatasi masalah akibat keberagaman
masyarakat Indonesia dapat dilakukan secara prefentif maupun kuratif.
%HEHUDSD XSD\D PHQJDWDVL NRQÀLN DQWDUD ODLQ PHODOXL PHPEDQJXQ
kerjasama, akomodasi, dan asimilasi.

3HQLODLDQ 6LNDS

Cobalah kalian melakukan penilaian sikap terhadap diri sendiri, dengan
mengisi lembar penilaian diri berikut. Isilah dengan jujur sesuai sikap yang
kalian lakukan selama proses pembelajaran.
,QVWUXPHQ 3HQLODLDQ 6LNDS
/HPEDU 3HQLODLDQ 'LUL
$ 3HWXQMXN 8PXP

1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa lembar penilaian diri.

2. Instrumen ini disi oleh peserta didik.

% 3HWXQMXN 3HQJLVLDQ
Berdasarkan perilaku kalian selama proses pembelajaran materi di atas,
nilailah sikap kalian dengan memberi tanda cek pada kolom skor 4, 3, 2,
DWDX GHQJDQ NHWHQWXDQ VHEDJDL EHULNXW
Skor 4, apabila selalu melakukan perilaku yang dinyatakan

Skor 3, apabila sering melakukan perilaku yang dinyatakan
Skor 2, apabila kadang-kadang melakukan perilaku yang dinyatakan

Skor 1, apabila jarang melakukan perilaku yang dinyatakan

& /HPEDU 3HQLODLDQ 'LUL
/HPEDU 3HQLODLDQ 'LUL

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 119

Di unduh dari : Bukupaket.com