Page 30 - qurdist kls 8

Kebahagiaan Anak Yatim adalah Kebahagiaanku

Kompetensi Inti (KI)

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan Rasa
Keingintahuanmu nya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator

3.3 Memahami isi kandungan QS. al-Kautsar 1.1.1. Menjelaskan pengertian peduli sosial
(108) dan QS. al-Ma‘un (107) tentang 1.1.2. Mengartikan QS. al-Kautsar (108)
kepedulian sosial dan isi kandungan dan QS. al-Ma‘un (107)
Hadis tentang perilaku tolong-menolong
riwayat al-Bukhari dari Abdullah Ibnu 1.1.3. Mengartikan Hadis tentang perilaku
Umar. tolong-menolong riwayat al-Bukhari
ِ
ِ
ِ
ِ
َ ﻻو ﻪﻤﻠْ ﻈﻳ َ ﻻ ﻢﻠﺴﻤْ ﻟا ﻮﺧَأ ﻢﻠﺴﻤْ ﻟا) dari Abdullah Ibnu Umar ِ
ِ
ِ
ُ
َ ُ ُ َ
ُ ْ ُ
ْ ُ
ِ
َ ﻻو ﻪﻤﻠْ ﻈﻳ َ ﻻ ﻢﻠﺴﻤْ ﻟا ﻮﺧَأ ﻢﻠﺴﻤْ ﻟا)
ُ ْ ُ
ِ
(...ﻪﻤﻠﺴﻳ َ ُ ُ َ ْ ُ ُ (...ﻪﻤﻠﺴﻳ
ِ
ُ ُ ْ ُ
dan Hadis riwayat Muslim dari Abu ُ ُ ْ ُ
Hurairah dan Hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ِ
ْ
ً ُ
ُ
بﺮﻛ ﻦﻣ ﺔﺑﺮﻛ ٍ ﻦﻣﺆﻣ ﻦﻋ ﺲﱠ ﻔـﻧ ﻦﻣ) ﺎﻴﻧﱡ ﺪﻟا بﺮﻛ ﻦﻣ ﺔﺑﺮﻛ ٍ ﻦﻣﺆﻣ ﻦﻋ ﺲﱠ ﻔـﻧ ﻦﻣ)
ْ
ُ ْ َ
َ ْ َْ
ً ُ
ُ
َ ْ َ
ْ
َ
ُ ْ َ
َ ْ َ
َ ْ َْ
َ
(....ﺔﺑﺮﻛ ﻪﻨﻋ ﷲ ﺲﱠ ﻔـﻧ ﺎﻴﻧﱡ ﺪﻟا (....ﺔﺑﺮﻛ ﻪﻨﻋ ﷲ ﺲﱠ ﻔـﻧ
َْ ُ
َ
ْ
ً ُ َْ ُ َ
َْ ُ
َ
ً ُ َْ ُ َ
dan Hadis tentang mencintai anak yatim
riwayat al-Bukhari dari Sahl bin Saad
24 Buku Siswa Kelas VIII MTs