Page 141 - FIKIH_revisi Kls 7
P. 141
Tidak tergesa gesa mengharap dikabulkan, Sama dengan doa berjama’ah.
tetapi terus berdoa sampai Allah mengabulkan
doa kita.
Mengangkat kedua tangan hingga terlihat Sama dengan doa berjama’ah.
bagian bagian ketiaknya, dan batas
ketinggiannya adalah setinggi kedua bahu.
Imam memulai pembacaan doa dengan Sama seperti yang dibaca oleh Imam
mengucapkan hamdalah atau pujian kepada dalam doa berjama’ah.
Allah.
ً
،ﻩﺪﻳزﻣ ئﻓاﻜﻳو ،ﻪﻤﻌﻧ يﻓاﻮﻳ اﺪﻤﺣ لله ﺪﻤﺤﻟا
ﻚﻬﺟو للاﺠﻟ يﻐبﻨﻳ اﻤﻛ ،ﺪﻤﺤﻟا ﻚﻟ اﻨبراﻳ
ﻚﻧاﻄﻠﺳ ﻢﻴﻈ ﻋو
“Segala puji bagi Allah. Pujian bagi Dzat
Yang telah memberikan nikmat-Nya, dan
memberikan pahala. Wahai Tuhan kami, milik-
Mu lah segala puji setara dengan kemuliaan
Dzat-Mu, dan keaguangan kekuasaan-Mu”.
Sedangkan makmum mengucapkan “Amin”
ن
( يمأ) secara bersama-sama yang artinya “Ya
Allah, kabulkanlah doa kami”.
Membaca doa shalawat dan salam kepada Sama seperti yang dibaca oleh Imam
Rasulullah Saw: dalam doa berjama’ah.
َّ
ٍﺪَّﻤ ﺤ ﻣ ا ﻧ ﺪ ﻴ ﺳ ىﻠ ﻋ ﻢ ﻠ ﺳو ﻞﺻ ﻢ ﻬﻠﻟا
َّ
ْ
Membaca doa. Membaca doa sesuai dengan keinginan
masing-masing.
Membaca doa penutup untuk dirinya dan
keluarga terdekatnya serta umat Islam
seluruhnya berkaitan dengan urusan dunia dan
akhirat. Namun, dalam penutup juga
menyertakan doa yang selalu dibaca oleh Nabi
Saw. Doa tersebut adalah:
ﻦﻣ ﻚب ذﻮﻋأو ،ﻞﺨبﻟا ﻦﻣ ﻚب ذﻮﻋأ يﻧإ ﻢﻬﻠﻟا Sama seperti yang dibaca oleh Imam
،ر ﻤ ﻌﻟا لذرأ ىﻟإ درأ نأ ﻚب ذﻮﻋأو ،ﻦْب ﺠﻟا dalam doa berjama’ah.
ﻦﻣ ﻚب ذﻮﻋأو ،اﻴﻧﺪﻟا ةﻨتﻓ ﻦﻣ ﻚب ذﻮﻋأو
ربﻘﻟا باﺬﻋ
“Ya Allah, aku berlindung kepada-Mu dari
sifat pelit dan sikap pengecut. Aku juga
berlindung diri kepada-Mu dari dikembalikan
pada kondisi yang sangat lemah. Aku
berlindung kepada-Mu dari cobaan dunia dan
akhirat”.
Mengakhiri doa dengan membaca shalawat dan Sama seperti yang dibaca oleh Imam
salam kepada Rasulullah Saw: dalam doa berjama’ah.
َّ
ٍﺪَّﻤ ﺤ ﻣ ا ﻧ ﺪ ﻴ ﺳ ىﻠ ﻋ ﻢ ﻠ ﺳو ﻞﺻ ﻢ ﻬﻠﻟا
ْ
َّ
Mengakhiri doa penutup dengan membaca: Sama seperti yang dibaca oleh Imam
ملاﺳو ،نﻮﻔﺼﻳ اﻤﻋ ةزﻌﻟا بر ﻚبر ناﺤبﺳ dalam doa berjama’ah.
FIKIH MADRASAH TSANAWIYAH KELAS VII 129
