Page 5 - EMBAH (E-Modul Bilangan Pecahan)

Kompetensi Inti :

KI1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan

bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak
di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, dan kawasan regional.

KI3 : memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak nyata.

KI4 : mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar :
3.1. Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan

pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan
pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen)

3.2. Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai sifat operasi

4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan
pecahan

Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.1.1. Menentukan urutan pada bilangan pecahan
3.2.1. Menjelaskan operasi hitung bilangan pecahan beserta sifat-sifatnya

3.2.2. Melakukukan operasi hitung bilangan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat
operasi

Tujuan :
Melalui penggunaan E-Modul EMBAH diharapkan peserta didik dapat :

1. Menentukan urutan pada bilangan pecahan dalam suatu permasalahan
2. Menjelaskan sifat – sifat operasi hitung bilangan pecahan dengan tepat

3. Melakukan operasi hitung bilangan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi

V EMBAH (E-MODUL BILANGAN PECAHAN) Untuk SMP/MTs Kelas VII