Page 26 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Kegiatan Inti

Ayo Mengamati i

• Guru memulai pelajaran dengan mengajak siswa ke luar kelas menuju halaman
sekolah/lapangan olahraga.
• Siswa berbaris dan melakukan pemanasan dipandu oleh guru.
• Siswa mengamati gambar/video/contoh guru tentang kombinasi gerak berjalan,
menekuk, dan mengayun mengikuti irama sambil
memegang simpai.
• Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menanyakan hal-hal yang ingin diketahui berdasarkan Ayo Mengamati i
gambar/video/contoh dari guru tentang kombinasi Hari ini, Siti tidak lupa sarapan sebelum pergi ke
sekolah. Siti merasa kuat dan semangat berangkat
gerakan yang diamati. sekolah. Makanan dan minuman yang Siti makan
memberi energi bagi tubuhnya. Energi inilah yang
membuat Siti dapat melakukan kegiatan. Seperti
saat ini, Siti akan melakukan senam. Yuk, senam
bersama Siti!
Ayo Mencoba
Ayo Mencoba Ayo, lakukan kegiatan jasmani untuk menjaga
kebugaran tubuh. Lakukan pemanasan terlebih
dahulu. Kemudian mulailah gerakan senam irama
seperti gambar berikut. Gerakan yang akan kita
pelajari adalah kombinasi gerak berjalan, menekuk,
dan mengayun dengan menggunakan alat. Alat
yang digunakan pada kegiatan ini adalah simpai.
Pertama, lakukan gerakan berjalan, diawali dengan
• Guru meminta siswa mencoba melakukan variasi kaki kiri melangkah ke depan. Lalu tangan kanan
mengayunkan simpai ke depan. Kemudian kaki
kanan melangkah ke depan. Simpai diayunkan
gerakan berjalan, menekuk, dan mengayun sambil ke belakang seiring langkah berjalan. Setelah itu
kedua kaki merapat berdiri.
memegang simpai diringi musik, seperti yang sudah 12 Buku Siswa SD/MI Kelas III
dicontohkan.
• Guru memandu siswa melakukan gerakan-gerakan tersebut satu per satu atau
berkelompok, sambil mengamati gerakan-gerakan siswa.
• Guru mengoreksi jika ada kekeliruan-kekeliruan siswa dalam melakukan gerakan
tersebut.
• Setelah semua siswa berlatih melakukan gerak tersebut, guru meminta siswa
membentuk 4 barisan dengan 2 barisan putera dan 2 barisan puteri. Lalu barisan
putera berhadapan dengan putera. Barisan puteri berhadapan dengan puteri.
Jarak antara barisan yang berhadapan adalah 5 meter. Guru memberikan simpai
kepada satu siswa putera dan satu siswa puteri yang ada di barisan paling depan.
Lalu iringan musik dinyalakan. Siswa yang memegang simpai melakukan variasi
gerakan berjalan, menekuk, dan mengayun sambil menuju ke arah teman di
hadapannya. Setelah selesai, simpai diberikan kepada teman yang di hadapannya,
dan siswa tersebut masuk ke barisan di hadapannya di urutan paling belakang.
Begitu seterusnya sampai semua siswa mendapat giliran.
• Setelah semua siswa mendapat giliran, guru melakukan refleksi dari kegiatan
yang baru dilakukan.
• Siswa kembali ke kelas untuk melanjutkan kegiatan berikutnya.

Ayo Berlatihh

• Setelah siswa siap, siswa diminta membaca kembali teks berjudul Matahari
Sumber Energi Terbesar.

12 Buku Guru SD/MI Kelas III