Page 143 - Kelas III Tema 7 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Tuliskan hasil wawancara dalam sebuah tabel.
• Amati tabel agar dapat menemukan informasi mengenai keragaman karakteristik
individu serta berdiskusi mengenai perbedaan adat dan kebiasaan di setiap
tempat.
• Minta siswa untuk mempresentasikan perbedaan adat istiadat dari setiap individu
yang merupakan bentuk keragaman karakterisitik individu serta bagaimana
menyikapinya dengan baik.

Kegiatan Penutup
• Rangkum kegiatan yang telah dilakukan sepanjang hari disertai dengan
penyampaian pendapat mengenai hal yang menarik hari ini.
• Tutup pelajaran dengan kegiatan refleksi dan doa.

Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan
» Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan menggunakan
lembar observasi (lihat pedoman penilaian sikap)

2. Penilaian Pengetahuan:
» Tes tertulis menghitung keliling benda menggunakan satuan persegi
» Tes tertulis mengenai pokok-pokok informasi
» Tes lisan mengenai manfaat dari perkembangan teknologi komunikasi
berkaitan dengan korespondensi/surat menyurat
3. Penilaian Keterampilan:

Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Kurang
Mempresentasikan Memenuhi seluruh Memenuhi Memenuhi Masih
pentingnya kriteria: 2-3 dari 4 1-2 dari 4 memerlukan
memahami • Menjelaskan kriteria kriteria bimbingan
keberagaman materi dengan karena
individu runtut dan belum dapat
tempat memenuhi
seluruh kriteria
• Menggunakan
hasil wawancara
sebagai
dasar dalam
menjelaskan
dan membuat
kesimpulan
• Menjelaskan
dengan suara
keras dan jelas
• Menggunakan
alat bantu berupa
gambar atau
lainnya untuk
menjelaskan
pemaparan

Subtema 3: Perkembangan Teknologi Komunikasi 129