Page 137 - Kelas III Tema 8 Kur-2013 Revisi_2018_BG

3. Penilaian Keterampilan
a. Penilaian: Unjuk Kerja
b. Rubrik Penilaian

Rubrik Menulis Cerita

No Kriteria Baik sekali Baik Cukup Perlu
Bimbingan
1 Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan lebih dari 2 kalimat yang
dan tanda awal kalimat dalam kesalahan menggunakan
baca dan nama menggunakan dalam huruf besar dan
orang, serta huruf besar dan menggunakan tanda titik
menggunakan tanda titik huruf besar dan
tanda titik di tanda titik
akhir kalimat
2 Kesesuaian isi Seluruh isi teks Setengah atau Kurang dari Semua isi teks
laporan yang yang ditulis lebih isi teks setengah isi belum sesuai
ditulis sesuai dengan yang ditulis teks yang ditulis
gambar sesuai dengan sesuai dengan
gambar gambar
3 Penulisan Penulisan kata Terdapat Lebih dari Semua
sudah tepat 1-2 kata 2 kata yang kata belum
yang kurang kurang tepat dalam
tepat dalam tepat dalam penulisan
penulisan penulisan
4 Penggunaan Semua kata Terdapat 1-2 Terdapat lebih semua kalimat
kalimat yang menggunakan kalimat yang dari 2 kalimat kurang efektif
efektif kalimat yang kurang efektif yang kurang
efektif efektif

Remedial

1. Guru memberikan bimbingan khusus bagi siswa yang belum lancar membaca.
2. Mengganti kegiatan membaca dengan berbicara jika siswa kesulitan.
3. Mengenalkan diagram dengan lebih sederhana.

Kegiatan Alternatif (Pengayaan)
1. Kunjungan ke tempat yang memiliki koleksi budaya Indonesia seperti Taman Mini
Indonesia Indah atau pusat kebudayaan daerah.
2. Mengunjungi kantor pemerintahan di sekitar sekolah dan berlatih membaca
diagram dari salah satu laporan yang ada di kantor tersebut.
3. Melaksanakan pameran kebudayaan daerah.
4. Menampilkan tarian atau kegiatan memasak salah satu makanan tradisional.

Subtema 3: Aku Suka Berpetualang 123