Page 180 - Kelas III Tema 8 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan posisi suatu tempat dengan
benar.
2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menggunakan kata tentang delapan arah
mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan tepat.
3. Setelah berdiskusi, siswa dapat mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan
pengamalan sila Pancasila dengan benar.
4. Setelah berdiskusi, siswa dapat membuat poster ajakan mencintai negara secara
berkelompok dengan benar.
5. Setelah mengamati, siswa dapat menginterpretasikan data yang disajikan dalam
bentuk diagram gambar dengan benar.
6. Setelah mengamati, siswa dapat menyajikan data dalam bentuk diagram gambar
dengan benar.

Media dan Alat Pembelajaran
• Kertas karton.
• Alat mewarnai seperti pensil warna, krayon, atau spidol.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan pendahuluan
• Guru menyapa siswa dan mengkondisikan kelas agar siap untuk belajar.
• Salah satu siswa diminta memimpin doa.
• Guru mengingatkan sikap berdoa yang baik pada siswa.
• Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan kegiatan belajar.
• Guru menyampaikan penilaian yang akan dilakukan pada siswa.
• Guru mengaitkan pelajaran dengan pemahaman siswa, misalnya dengan
pertanyaan-pertanyaan:
» Siapa yang pernah melakukan kegiatan menanam pohon?
» Mengapa kita harus merawat tanaman?
» Apa yang terjadi jika tidak ada pohon?
» Diskusi manfaat menjaga lingkungan untuk memperkuat karakter siswa.
Selain itu diskusi tentang manfaat menjaga lingkungan untuk mendukung
pembahasan PPKn tentang sikap yang sesuai dengan pengamalan sila-sila
Pancasila.
» Menjaga lingkungan termasuk kegiatan berkarya.
• Guru memotivasi siswa dengan menyampaikan manfaat mempelajari materi hari
ini.

166 Buku Guru SD/MI Kelas III