Page 122 - Kelas III Tema 3 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Ayo Mencoba

• Kegiatan selanjutnya adalah mengamati kembali percobaan yang dilakukan.
• Siswa mengamati piring kecil yang diletakkan di ruang terbuka, di bawah terik
matahari dan di ruang tertutup yang tidak terkena cahaya matahari.
• Siswa mengukur air yang ada di piring dengan menggunakan gelas ukur.
Bandingkan dengan hasil sebelumnya.
• Siswa mencatat hasil pengamatan di Buku Siswa.

• Setelah menuliskan hasil pengamatan di Buku Siswa, siswa menuliskan
pertanyaan yang hendak ia ajukan dari percobaan tersebut di Buku Siswa.

• Guru memberikan kesempatan untuk bertanya kepada siswa.
• Setelah memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya, siswa membaca
materi tentang penguapan yang ada di Buku Siswa.
• Siswa membuat kesimpulan, percobaan mereka dengan mengidentifika sikan
berdasarkan pengamatan, apakah percobaan mereka merupakan peristiwa
penguapan ataukah tidak. Siswa menuliskannya di Buku Siswa.

• Setelah menyimpulkan hasil percobaan, siswa memasangkan kata dengan arti
yang sesuai.

Kegiatan Penutup

• Kegiatan diakhiri dengan merefleksikan kegiatan hari ini, apa saja yang telah
dipelajari oleh siswa. Guru kembali mengulang apa yang dimaksud dengan
proses penguapan. Apa saja peristiwa sehari-hari yang termasuk peristiwa
penguapan?
• Siswa menutup kegiatan hari ini dengan mengucapkan rasa syukur kepada
Tuhan atas ilmu yang diperoleh pada hari ini dan doa bersama sesuai dengan
agama dan kepercayaan masing-masing oleh petugas.

Rubrik penilaian

Penilaian Sikap
Penilaian sikap sesuai dengan petunjuk pemakaian Buku Guru.

Penilaian Pengetahuan

1. Menuliskan pertanyaan beserta jawabannya.
Jumlah soal: 3
Benar Semua: (jumlah benar/3 x 100) = 100
2. Memasangkan istilah perubahan wujud dengan pengertian yang tepat.
Jumlah soal: 3
Benar Semua: (jumlah benar/3 x 100) = 100

108 Buku Guru SD/MI Kelas III