Page 60 - Kelas III Tema 3 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Subtema 2
Wujud Benda

Ruang Lingkup Pembelajaran

KEGIATAN PEMBELAJARAN KEMAMPUAN YANG DIKEMBANGKAN

1. Membaca wacana terkait wujud benda. Pengetahuan
2. Melakukan pengamatan terhadap wujud benda. • Mengidentifikasi wujud benda melalui bacaan dan
pengamatan.
3. Menjawab pertanyaan berdasarkan pengamat- • Mengidentifikasi gerak lambat kaki.
an.
• Melakukan konversi panjang.
4. Mengerjakan soal mengkon versikan satuan km Keterampilan
ke m.
• Menulis informasi hasil pengamatan.
5. Menyelesaikan soal cerita. • Memeragakan gerak lemah dan kuat kaki dalam
6. Mempraktikkan gerak lemah dan kuat kaki tarian.
dalam tarian. • Memecahkan masalah sehari-hari yang terkait
konversi satuan panjang.

1. Membaca wacana untuk menjawab pertanyaan. Sikap
2. Melakukan percobaan untuk mencari informa si • Disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
tentang volume. Pengetahuan
3. Berlatih melempar dan memantulkan bola. • Mengetahui ciri dari benda.
• Perbedaan gerakan melempar dan memantul.
4. Menceritakan pengala man menolong teman di • Memahami pentingnya sikap saling tolong
depan kelas.
menolong di antara teman.
5. Menuliskan arti penting sikap tolong menolong.
Keterampilan
• Melakukan percobaan sesuai dengan instruksi.
• Melakukan gerakan melempar dan memantulkan
bola.
• Bercerita pengalaman menolong teman.

1. Membuat prediksi sifat benda padat. Pengetahuan
2. Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat • Mengetahui sifat dari benda padat.
benda padat. • Mengidentifikasi gerak lambat kaki.
• Melakukan konversi panjang.
3. Menuliskan kata/isti lah khusus dari teks
instruksi percobaan. Keterampilan
• Melakukan percobaan sesuai dengan instruksi
4. Memecahkan soal cerita yang terkait dengan • Mencari arti kosakata di kamus.
jarak.
• Memecakan masalah sehari-hari yang terkait
5. Mempraktikkan gerak an cepat dan lambat kaki jarak.
pada tarian dengan iringan lagu. • Memeragakan gerak lambat kaki dalam tarian.

46 Buku Guru SD/MI Kelas III