Page 182 - Kelas III Tema 2 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Siswa menjawab pertanyaan dan tugas-tugas sesuai instruksi pada buku.

• Siswa berlatih bermain peran.

Refleksi
• Guru dan siswa melakukan kegiatan refleksi kegiatan hari itu. Dalam
kegiatan refleksi, guru memberikan salah satu pertanyaan berikut ini:
a. Apa yang kamu pelajari hari ini?

b. Bagaimana perasaanmu saat berlatih bermain peran/menuliskan
pengalaman berbagi tugas/menyelesaikan soal-soal pecahan?

c. Kegiatan apa yang paling kamu sukai?
d. Informasi apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut?
e. Bagaimana caramu untuk mendapatkan informasi tersebut?
f. Pertanyaan yang diajukan guru pada kegiatan refleksi dapat dijawab
siswa secara lisan atau tulisan. Jika guru menginginkan siswa menulis
jawaban pertanyaan refleksi, sebaiknya siswa memiliki sebuah buku
tulis khusus untuk refleksi.

• Kegiatan kelas diakhiri dengan berdoa bersama sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing dipimpin oleh salah satu siswa petugas piket.

Penilaian Pembelajaran

1. Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan
Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan. Untuk
memudahkan penilaian sikap, guru fokus mengamati 5 – 10 siswa setiap
harinya.

2. Penilaian Pengetahuan
Tes tertulis: Skor
a. Menyelesaikan soal pecahan.
Jumlah soal: 8 buah

Skor maksimal: 100
Kunci Jawaban
– – –

–

–

Jadi, (pecahan senilai)

168 Buku Guru SD/MI Kelas III