Page 198 - Kelas III Tema 4 Kur-2013 Revisi_2018_BG

• Setiap siswa mendapat kesempatan masing-masing membaca satu paragraf.
• Siswa menyimpulkan isi teks.
• Siswa bertanya jawab tentang isi teks.
• Guru memandu siswa menyampaikan apakah memiliki pengalaman khusus
berkaitan dengan isi teks.

Edo harus mencintai negaranya.
Ayo Mencoba Edo belum banyak tahu tentang
Indonesia. Ia berusaha mengenal
Indonesia. Ia banyak membaca
buku tentang Indonesia. Ia
berwisata ke berbagai tempat.
Ia juga mengunjungi museum.
Ia menggunakan barang buatan
Indonesia. Edo sangat bangga
• Siswa membaca petunjuk pelaksanaan kegiatan. menjadi orang Indonesia.
• Siswa kembali mengamati teks dan menemukan Ayo Mencoba
masalah yang sedang Edo hadapi. Amati teks “Bangga Menjadi Orang Indonesia”!
Sebutkan masalah yang Edo hadapi!
• Siswa menemukan cara Edo mengatasi masalahnya. Jelaskan cara Edo menyelesaikan masalah!
Sampaikan juga saran dengan bahasamu sendiri!
Jelaskan kepada teman-temanmu!
• Siswa menjelaskan cara Edo mengatasi masalahnya
dengan bahasanya sendiri. Kegiatan Bersama Orang Tua
Siswa mendengarkan cerita dari orang tuanya tentang
pengalaman mereka merayakan hari kemerdekaan di sekolah
dahulu.
Subtema 4: Kewajiban dan Hakku sebagai Warga Negara 175
Kegiatan Penutup
• Kegiatan diakhiri dengan mengulas kembali apa yang sudah mereka lakukan
sejak pagi dan ditutup dengan bersyukur kepada Tuhan dan menyimpulkan
bahwa Tuhan menciptakan manusia berbeda-beda untuk saling menghargai dan
saling tolong menolong dan menyadari keberadaannya sebagai makhluk Tuhan di
tengah keragaman suku, agama, dan adat istiadat.

Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Lembar Jurnal Hasil Observasi Sikap Spiritual Jurnal
Ketaatan Perilaku Kebiasaan
No Nama Siswa Toleransi
Beribadah Bersyukur Berdoa

184 Buku Guru SD/MI Kelas III