Page 110 - Modul PJJ Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester Genap-ok

B. Peran Guru dan Orang Tua

1. Peran Guru
Dalam pembelajaran ini Bapak/Ibu Guru akan melakukan aktvitas-aktivitas yang
mengarahkan Ananda untuk beraktivitas, antara lain sebagai berikut.
a. merancang pembelajaran yang Ananda banyak beraktivitas dalam berbagai
bentuk, di antaranya
1) membaca teks/ buku,
2) menggarisbawahi kata atau kalimat di dalam teks,
3) menemukan jawaban di luar teks
4) rancangan yang sederhana daring(dalam jaringan)/ dan atau luring
(luar jaringan)
5) membuat Ananda mudah dan nyaman untuk belajar.
b. memberikan tautan (link) pengayaan untuk Ananda kerjakan di rumah
secara mandiri atau dengan pendampingan orang tua;
2. Peran Orang Tua
Peran orang tua Ananda di rumah juga penting untuk memperlancar Ananda
belajar, di antaranya
a. mendampingi dan memfasilitasi Ananda saat mengerjakan tugas di rumah;
b. berkomunikasi kepada guru untuk hal-hal yang berhubungan dengan
kenyamanan Ananda belajar;
c. menyediakan bahan bacaan tambahan (majalah, koran, atau buku mata
pelajaran lain) yang di dalamnya terdapat contoh karya fiksi dan non fiksi ,
misalnya: novel, cerpen, cerita inspiratif, buku lancer bericara, cara
membaca yang baik, dan buku lain sebagai tambahan wawasan.

C. Aktivitas Pembelajaran

Pada aktivitas pembejaran kali ini Ananda akan diajak dalam 3 fase, aitu
mencermati buku fiksi dan/ atau nonfiksi, membedakan unsur-unsur buku fiksi
dengan non fiksi, dan membuat peta isi buku baik fiksi maupun nonfiksi. Akhirnya,
Ananda akan menyimpulkan perandingan buku fiksi dan nonfiksi secara mandiri.
Sudah siapkah mengikuti aktrivas tersebut? Ayo, siapkan alat tulis dan diri Ananda
untuk berselancar dengan buku.

Mari kita simak video pembelajaran berikut ini!

https://www.youtube.com/watch?v=7f6Vq4mcp1E

10
2 BAHASA INDONESIA | VIII | GENAP