Page 27 - Modul kelas 11 semester ganjil

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah aktivitas pembelajaran 1 peserta didik dibutuhkan
untuk sanggup menganalisis dasar pertumbuhan ekonomi
serta permasalahannya, selain itu peserta didik juga
diharapkan mampu menganalisisi cara mengatasi
permasalahan tersebut yang ada dan mampu menyajikan
semua materi tersebut. Dengan demikian peserta didik
mampu membentuk perilaku kritis, jujur, kreatif, serta
bertanggung jawab.
B. Uraian Materi
1. Definisi Pertumbuhan Ekonomi
Pertumbuhan ekonomi adalah suatu perubahan proses syarat
ekonomi menuju syarat yang lebih baik secara
berkesinambungan suatu negara serta dalam periode tertentu.
Sedangkan teori pertumbuhan ekonomi menjadi berikut;
a. Teori Klasik:
1)Adam Smith. Teori Adam Smith mengasumsikan bahwa
pertumbuhan ekonomi didasarkan dalam tumbuhnya
penduduk yang sebenarnya.
2) David Ricardo. Ricardo beropini bahwa faktor
peningkatan pertumbuhan penduduk sampai berlipat ganda
dalam satu titik akan mengakibatkan melimpahnya energi
kerja.
b. Teori Neo Klasik
1) Joseph Schumpeter. Pertumbuhan ekonomi terjadi ketika
pengusaha berinovasi serta mampu menciptakan kombinasi
berdasarkan proses investasi dan produksi mereka di suatu
negara.
2) Robert M. Solow. Robert Solow beropini bahwa
pertumbuhan ekonomi merupakan tata aktivitas yang
berdasarkan pada manusia, perbandingan kapital,
penggunaan teknologi terbaru & output.

[INDIKATOR EKONOMI | SEMESTER GANJIL] 21