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Inspirationfeng-shuiste
«LesClassiquesdisentqueleQisedisperseparleventetqu'ilestarrêtépar
l'eau.LesAnciensl'ontcollectépourprévenirsadissipa on,ilsl'ontguidépour
assurersaréten on.Ainsiilsontnomméce eméthodefēngshuǐ.»TheZangshu,
orBookofBurialtraduitparStephenL.Field,Ph.D.
LeFēngShuǐ(liéralement«leventetl'eau»)estunedisciplineetunart
chinoisdontlebutestd'harmoniserl'énergiecosmiqued'unlieuafinde
favoriserlasanté,lebien-être,lesrelaons,lacarrièreetlaprospéritédeses
occupants.
LesfluxdeQi,l’énergieuniverselle,quicirculedansunappartementsont
iden fiésparlesformesetlesmaèrescomposantlemondephysique,lescinq
séelélomnelnetusr:dbisopisoMsiuo木n,pfeeuuvHenutoa火vo,irteurnreeTruela土,omnéhtaarlmJionn金ieuestee,aruensfhouriç水antqeueit
nourrissanteouaucontrairedestrucve.C’estpourquoileFengShuiestaussi
considérécommeunemédecinedel'habitat.
Ainsi,chaquepièced’unimmeubledevraitêtreorganiséed'unemanière
spécifiquepourpouvoirêtreop malementharmonieuse.Ellesediviseraiten
neufsecteurs(selonleplanduPakuainspirédesécaillesdelatortue)dont
chacuncorrespondàunaspectessen eldenotrevielui-mêmeassociéàl'un
descinqéléments.Cessecteurssont:laprospéritéassociéeàl’eau,la
renomméeassociéeaufeu,lesrelaonsassociéesaubois,lesprojetsetles
enfantsassociésaumétal,l’aideextérieureenglobantsponsorsetcroyances
associéségalementaumétal,lacarrièreassociéeàl’eau,laconnaissanceàla
terre,lasantéassociéeauboisetlecentredufoyerassociéàlaterre.
Ainsi,danslesecteurfeuonme radesobjets,desformesetdescouleurs
associéesàcedernier(rouge,orange,jaune,violet)ouaubois(jaune,vert,brun)
parcequecelui-cinourritlefeumaisonneme rapasdecouleursbleuesou
noiresnid’objetmétalliqueparcequelefeuferaitfondrelemétal,niunobjet
reliéàl'eausousquelqueformequecesoitparcequel'eauéteindraitlefeuetc.
EnFengShuiparexemple,uneformerondeestassimiléeàl'élémentmétalainsi
qu’àlacouleurblancheetauraunmouvementdecontraconetunesaveur
piquante.
Parcequelareprésentaond’unechosecréepsychiquementunlienavectoute
autrechosequis'yapparentedansl’univers,j’ai,dansmespeintures,optépour
desthèmesposifsettenucomptedesélémentsetdeleursinteracons.
