Page 30 - คู่มือสถานศึกษาสีขาว
P. 30
แผนภำพที่ ๘ แผนผังสู่ควำมส�ำเร็จของสถำนศึกษำ
กระบวนกำรด�ำเนินงำนโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข
ด�ำเนินกำรโดยผู้บริหำรสถำนศึกษำ
คณะกรรมกำรอ�ำนวยกำรโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข (ท�ำหน้ำที่บอร์ด)
คณะกรรมกำรปฏิบัติกำรโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข (ท�ำหน้ำที่ให้ควำมรู้และประเมินผล)
คณะท�ำงำนห้องเรียนสีขำว/แผนกสีขำว (ท�ำหน้ำที่ตำมโครงสร้ำง ๔ ฝ่ำย)
ระยที่ ๑ จัดท�าแผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข
การเตรียมการ ก่อนเปิดภาคเรียน
มอบนโยบายให้คณะครู ผู้ปกครอง และนักเรียน นักศึกษา
จัดท�าบันทึกข้อตกลงความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย
จัดอบรมนักเรียน นักศึกษา แกนน�าห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว
ระยะที่ ๒ ภาคเรียนที่ ๑
ปฏิบัติการ ภาคเรียนที่ ๒
อ�านวยการ ก�ากับ ติดตามการด�าเนินกิจกรรมห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว
อ�านวยการ ก�ากับ ติดตาม การด�าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว
ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตามยุทธศาสตร์ ๕ มาตรการ
ระยะที่ ๓ ก่อนปิดภาคเรียน
การประเมินผล
กำรประเมินผลงำนโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข
๑. ประเมินตนเอง
๒. หน่วยงานประเมินผลงาน
๓. กระทรวงศึกษาธิการประเมินผลงาน
หมำยเหตุ รางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.
๑. ระดับเงิน โล่เชิดชูเกียรติลงนามโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
๒. ระดับทอง โล่เชิดชูเกียรติลงนามโดยนายกรัฐมนตรี
๓. ระดับเพชร โล่พระราชทาน
๔. ป้าย “รางวัลพระราชทาน” สถานศึกษามาตรฐานสากลป้องกันยาเสพติด
๕. สถานศึกษาระดับดีเด่นผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบได้รับโล่เชิดชูเกียรติ
24 คู่มือกำรด�ำเนินงำนโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข พุทธศักรำช ๒๕๕๙
