Page 242 - Proyectos de Español 3 - Secundaria

BLOQUE V
EVALUACIÓN TIPO PISA
INSTRUCCIONES. A continuación se presenta un texto que corresponde a un fragmento autobiográfico del escritor español Rafael Alberti. Léanlo cuidadosamente y después respondan lo que se les solicita.
La arboleda perdida
Rafael Alberti
De muchos azules está llena y hecha mi infancia en aquel Puerto de Santa María. Mas ya los repetí, hasta per- der la voz, en las canciones de mis primeros libros. Pero ahora se me resucitan, bañándome de nuevo. Entre aquellos azules de delantales, blusas marineras, cielos, río, bahía, isla, barcas, aires, abrí los ojos y aprendí a leer. Yo no puedo precisar ahora en qué momento las letras se me juntan formando palabras, ni en qué ins- tante estas palabras se asocian y encadenan revelándome un sentido.
¡Cuántas oscuras penas y desvelos, cuántas lágrimas contra el rincón de los castigos, cuántas tristes comi- das sin postre!, siento hoy con espanto que se agolpan en mí desde aquella borrosa mañana del p-a, pa, hasta ese difícil y extraordinario día en que los ojos, redondos ante un libro cualquiera, concentran todo el impulso de la sangre en la lengua, haciéndola expeler vertiginosamente, como si la desprendieran de un cable que la imposibilitara, un párrafo seguido: “Salieron los soldados al combate y anduvieron nueve horas sin descansar...”! ¡Día de asombro, hora de maravilla en que el silencio rompe a hablar, del viento salen sílabas, uniéndose en palabras que ruedan de los montes a los valles y, del mar, himnos que se deshacen en arenas y espumas! Pero el niño, aquella misma tarde, llora y no sabe nada, sueña por la noche con inmensas letras panzudas que lo persiguen, pesadas, para emparedarlo o acorralarlo en el rincón de las arañas, grises, gruesas también como las mayúsculas que lo acosan.
Cañeles, Isabel, Apuntes del curso Iniciación a la Escritura Creativa, Tema 12, Madrid, Escuela de Escritores, 2006.
1. Esta autobiografía, por lo que puede apreciarse está escrita en un tono
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a) sarcástico b) humorístico
2. El hecho fundamental del relato del autor es a) su aprendizaje de la lectura
c) nostálgico d) heroico
c) el recorrido del puerto d) la comida sin postre
b) sus sueños de niño
3. El momento preciso en que aprendió a leer el autor, es para él
a) un recuerdo borrado c) una noche de llanto b) como un baño de azules d) difícil de precisar
4. Se infiere que uno de los primeros textos que leyó el autor fue uno referido a
a) un paseo por la bahía c) unos soldados en combate
b) un rincón con arañas d) unas blusas marineras
5. Como en todas las autobiografías, se puede apreciar que el autor y el narrador
a) se ponen de acuerdo c) se conocen de tiempo b) son la misma persona d) tienen iguales intereses
6. Los acontecimientos relatados en una autobiografía deben ser
a) ficticios c) importantes
b) reales d) cómicos
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