Page 107 - Secundaria - Historia de México - 3er Grado

Autoevaluación
En esta sección te invitamos a aplicar un ejercicio honesto de autoevaluación. Su finalidad consiste en que reflexiones acerca de tu nivel de desempeño a fin de que puedas mejorar. La manera de rea- lizarlo es llenar esta tabla. Si necesitas más espacio, cópialo en tu cuaderno.
a) Evidencia: escribe las actividades o trabajos que demuestran el nivel de logro del aprendizaje que señalaste.
b) Explicación: comenta por qué obtuviste tal nivel. Al terminar, en Comentarios, escribe lo que piensas y sientes respecto a tu desempeño y un compromiso para mejorarlo.
c) Escribe lo que piensas y sientes respecto a tu desempeño y enuncia un compromiso para mejorarlo.
d) ¿De qué manera influyó la enseñanza del profesor en tu aprendizaje?
Grado de logro Evaluación de Aprendizaje esperado (A, M o B) Evidencia Explicación tu profesor
Ordeno hechos y procesos relacionados con las Reformas Borbónicas y la Independencia de México utilizando términos como siglo, década y año.
Identifico en un mapa de la Nueva España los cambios en la división política del territorio novohispano en el siglo XVIII y en otro, las zonas de influencia de los insurgentes entre 1810-1821.
Explico las causas y consecuencias de las Reformas Borbónicas.
Explico la desigualdad social y política entre los distintos grupos de la Nueva España.
Reconozco la multicausalidad de la crisis política en la Nueva España y del inicio de la Guerra de Independencia.
Explico el proceso de Independencia y la influencia del liberalismo.
Reconozco las características del Neoclásico y la influencia de la Ilustración en la creación de nuevas instituciones científicas y académicas.
Investigo las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valoro su importancia.
Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia 107