Page 261 - Secundaria - Historia de México - 3er Grado

EVALUACIÓN
En este bloque has estudiado varios temas y realizado múltiples actividades; por ello estás prepa- rado para hacer en tu cuaderno los siguientes ejercicios de autoevaluación que te permitirán darte cuenta que los conocimientos históricos también sirven para tu vida diaria.
Elabora en tu cuaderno las siguientes actividades:
Para comprender el tiempo y espacio histórico
1. Ordena cronológicamente en tu cuaderno los siguientes hechos y procesos históricos, anotan- do su duración en décadas, lustros, años o meses:
• Es puesto en vigor el Tratado de Libre Comercio entre México, Estados Unidos y Canadá.
• Nacionalización de la banca.
• Mayor democratización de la vida política.
• Fin del unipartidismo en la Presidencia de la República.
• Movimiento Estudiantil que culminó el 2 de octubre en la plaza de Tlatelolco.
• Aplicación del neoliberalismo como nuevo modelo económico.
Manejo de información histórica
2. Completa el enunciado con las palabras que se citan a continuación. Tecnócratas, globalización, proteccionismo, neoliberalismo
• El reto que México enfrenta en el siglo XXI es alcanzar el respeto a los derechos de las diferen- tes culturas que conviven en nuestro país. La aprobación de los acuerdos de San Andrés por el Congreso de la Unión sería un gran avance para lograr la ...
• Con la adopción de este sistema se intentó reducir la inflación, evitar devaluaciones bruscas, privatizar las empresas paraestatales, aumentar los impuestos sobre el consumo, disminuir los impuestos sobre la producción y la renta, y bajar el gasto público, es la ...
• Sistema por el cual el Estado mexicano protege los productos nacionales por medio de leyes y reglamentos que impiden que productos de otros países les hagan competencia en el merca- do mexicano....
3. Copiaentucuadernoelsiguientecuadroacercadelamigraciónycomplétalo.Vuelvealeerso- bre la migración en los temas del bloque para que disipes dudas y completes la actividad.
4. Lee el siguiente párrafo:
Políticas Económicas Sociales Culturales
Causas
Búsqueda de las mejores oportunidades
Consecuencias
Se permite votar en las elecciones a los mexicanos que viven en Estados Unidos
En el año de 2008, el presidente de la República presentó al H. Congreso de la Unión una ini- ciativa para reformar las leyes relativas a los energéticos. Ante la imposibilidad de llegar a un acuerdo satisfactorio en el Poder Legislativo, se organizó un foro de discusión sobre la refor- ma petrolera en el que participaron representantes de toda sociedad: universitarios, políticos, expertos, periodistas, etc. Gracias al diálogo, se ratificó que el petróleo es propiedad de los
México en la era global (1982-actualidad) 261