Page 16 - عرض تقديمي في PowerPoint
P. 16
مستويات الفهم القرائي
للفهم القرائي في مستوياته المختلفة مهارات متداخلة ومتشابكة يكمل بعضها بع ًضا ،فالقارئ عند قراءته للنص
يقوم بعملية مزج بين المستويات والمهارات في المستويات الدنيا والعليا للفهم.
والهدف من تحديد مستويات الفهم القرائي هو تسهيل مهمة المعلمة في إعداد أهداف القراءة ،وفي استخدام طرائق
تدريس تساعد على تنمية قدرة الطالبات على فهم المادة المقروءة ،وتحديد نوع الخبرات التي ينبغي أن تقدمها
المعلمة لتحسين قدرة طالباتها في فهم المقروء ،وصياغة أسئلة القراءة صياغة سليمة تتناسب والنتائج التي ترغب
المعلمة في الحصول عليها.
وقد تعددت وجهات النظر حول تصنيف هذه المستويات فمنهم من صنفها إلى مستويات عليا ودنيا ،ومنهم من
تناولها بشكل عام دون تصنيف ،ومنهم من صنفها إلى مستويات التفكير ،إلا أن هذه التصنيفات قد تشابهت فيما
بينها على الرغم من اختلاف ترتيبها واختلاف مستوياتها .
ومن تلك التقسيمات لمستويات الفهم القرائي ،تقسيمها إلى
أربعة مستويات ،على النحو الآتي:
16
