Page 6 - E MODUL-SEKAR GANDA NING-1900008079
P. 6
KOMPETENSI
K I 3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
K I 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
KD 3.2 Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia
beserta ancaman dan pelestariannya.
KD 4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman hayati di
Indonesia dan usulan upaya pelestariannya.
Tujuan :
1. Siswa mampu menjelaskan pengertian keanekaragaman hayati
2. Siswa mampu mengidentifikasi berbagai tingkatan keanekaragaman
hayati ( gen, jenis dan ekosistem )
3. Siswa mampu menganalisis keanekaragaman hayati di Indonesia
4. Siswa mampu menjelaskan konsep pembagian flora dan fauna di
Indonesia berdasarkan garis wallace dan weber.
5. Siswa mampu menjelaskan ancaman terhadap keanekaragaman hayati di
Indonesia
6. Siswa mampu menganalisis upaya untuk pelestarian keanekaragaman
hayati di Indonesia
7. Siswa mampu menjelaskan manfaat keanekaragaman hayati
6 | S e k a r G a n d a n i n g - 1 9 0 0 0 0 8 0 7 9
