Page 2 - MODUL IPA TERPADU TIPE CONNECTED_ KELOMPOK 3
P. 2
MODUL IPA TERPADU TIPE CONNECTED
PENDAHULUAN
Pembelajaran IPA Terpadu adalah pembelajan IPA dengan situasi lebih
alami dan situasi dunia nyata, serta mendorong peserta didik membuat hubungan
antara cabang IPA yaitu fisika, kimia, dan biologi. Pembelajaran ini pada
hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan
peserta didik aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip yang
dipelajari secara holistik, bermakna, dan aktif (Puskur, 2008). Ilmu pengetahuan
alam (IPA) merupakan salah satu rumpun ilmu yang digunakan untuk mengukur
kemajuan pendidikan suatu Negara. IPA berkaitan dengan cara mencari tahu
tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan
berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi juga
merupakan suatu proses penemuan. Dalam mata pelajaran IPA, mencakup 3
pembahasan yaitu Biologi, Fisika dan Kimia. Fisika merupakan salah satu materi
yang termuat dalam IPA. Fakta dan konsep yang terdapat pada materi fisika
memiliki hubungan dengan biologi dan kimia. Adanya hubungan antara fisika, kimia
dan biologi mengharuskan adanya suatu media yang membuat materi tentang
hubungan antara ketiganya berupa materi IPA. Salah satu media yang dapat
digunakan adalah bahan ajar.
Tujuan bahan ajar IPA TERPADU untuk meningkatkan keyakinan terhadap
kebesaran Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan keberadaan, keindahan dan
keteraturan alam ciptaannya; mengembangkan pemahaman tentang berbagai
macam gejala alam, konsep dan prinsip IPA yang bermanfaat dan dapat diterapkan
dalam hidup sehari-hari; mengembangkan rasa ingin tahu, sikap positif dan
kesadaran terhadap adanya hubungan yang saling mempengaruhi antara IPA,
lingkungan teknologi, dan masyarakat; melakukan inkuiri ilmiah untuk
menumbuhkan kemampuan berpikir, bersikap dan bertindak ilmiah serta
berkomonikasi; meningkatkan kesadaran untuk berperan serta dalam memelihara,
menjaga, dan melestarikan lingkungan serta sumber daya alam; meningkatkan
kesadaran untuk menghargai alam dan segala keteraturannya sebagai salah satu
ciptaan Tuhan; dan meningkatkan p[engetahuan, konsep
2
UNTUK SMP KELAS V11
