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Colegio de Educación Especial Nuestra Señora del Carmen  - ASPRONTE                  Nuestra Voz nº 41



                     Y  no  solo  ha  evolucionado  la  manera  de  trabajar,  estudiar  y
                     relacionarnos  con nuestros  seres  queridos  en la  distancia,  sino  que

                     los  españoles  hemos  tenido  que  hacer  uso  de  toda  nuestra
                     imaginación  y  potencial  creativo  para  hacer  frente  al  hastío  que
                     produce estar las veinticuatro horas del día entre las mismas cuatro
                     paredes.
                     Sin duda, tanto el propio confinamiento como la incertidumbre nos
                     han afectado psicológicamente y han cambiado de forma radical
                     nuestros hábitos y rutinas. No obstante, para algunas personas a las
                     que  esta  situación  excepcional  ha  supuesto  un  impacto  mayor.
                     Entre ellas, encontramos a las personas ciegas y las personas sordas.


                     Dígame, ¿cómo cree que habría sido  su cuarentena si no hubiera
                     podido  ver  películas  o  series?  ¿Si  no  pudiera  entender
                     correctamente a sus jefes, profesores o compañeros de trabajo en
                     las  aplicaciones  de  videollamadas  que  tan  populares  se  están
                     volviendo?  ¿Si  no  hubiera  tenido  la  ocasión  de  conectarse
                     debidamente a la mayoría de las redes sociales ni a YouTube? ¿Si
                     los medios de comunicación, en estos momentos tan importantes, le

                     hubieran  estado  prácticamente  vetados?  ¿O  si,  simplemente,  no
                     hubiera  podido  escuchar  música  ni  cantado  “Resistiré”?  Como
                     puede deducir, las dificultades a las que se enfrenta el colectivo de
                     personas              con
                     discapacidad  no  son
                     pocas.


                     Las     personas      con

                     discapacidad        visual
                     tienen                que
                     utilizar plataformas  de
                     videollamada        poco
                     intuitivas que no están adaptadas para que encuentren los botones
                     con  facilidad,  a  servicios  de  vídeo  bajo  demanda  con  poca  o
                     nula audiodescripción —de  modo  que  escuchan  el  diálogo,  pero
                     no  hay  una  voz  de  apoyo  que  les  explique  qué  sucede  en  la

                     imagen—,  y  con  vídeos,  fotografías  y  gráficos  interactivos  de  los
                     medios  de  comunicación  y  redes  sociales  que  les  producen  los
                     mismos  problemas.  Además,  siendo  las  manos  la  zona  del  cuerpo
                     con más propensión al contagio y a las que se les han de aplicar la
                     mayoría de las medidas de higiene, el reconocimiento del entorno
                     se  ha  vuelto  aún  más  complicado  para  las  personas  que  “ven”  a
                     través del tacto.





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