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个时候 我们也任性散漫 经常无理由逃课 或在上课时身在曹营心在汉。那 个时候 我们对老师的学问之道也漠然无知 临高山而不仰止。
但读叶芝的诗 好多老师的形象却闪现在眼前 而我们的老师却并没有那 样的秃脑瓜 为何如此呢?其实不是“秃脑瓜”引起的联想 而是“博学又可 敬”带来的贴切和认同 也是“对墨水咳嗽”中的执着与寒酸引发的痛惜与敬 佩。我们的这些老师 真的是担得起安贫乐道这四个字。
我们这个国度 其实一直有尊师重教的传统。《论语》所言“有事 弟子 服其劳” 或“一日为师终生为 父”的格言 在潜移默化地教化
着我们。 一茬茬学生走 一茬茬学 一茬茬学 生来 老师们却永远守着三尺 之地 如西西福斯般躬行。老 师可能已不记得那么多学生了 但学生却在某刻忆起老师时 尊 敬如初 恭爱弥深 仰止有加。