Page 29 - รายงานผลการปฏิบัตงาน เตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย
P. 29
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร อมและพัฒนาอย างเข มของครูผู ช วย ครั้งที่ ๓
เกณฑ>การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล-งข อมูล
ผู@เรียนมีความตระหนักรู@ที่ถูกต@อง
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู@ จัดการเรียนรู@ที่เน@นผู@เรียนเปWนสําคัญ • นวัตกรรมเทคโนโลยี
อํานวยความสะดวกในการเรียนรู@ ผู@เรียนจะต@องอาศัยกระบวนการเรียนรู@ • สื่อการสอน
และส8งเสริมการเรียนรู@ ด@วยวิธีการ ที่หลากหลาย ทันสมัย เช8น Google
ที่หลากหลายโดยเน@นผู@เรียนเปWน classroom Google Form
สําคัญ E-Learning กระบวนการเรียนรู@ที่
จําเปWนสําหรับผู@เรียน อาทิ กระบวนการ
เรียนรู@แบบบูรณาการ เรียนรู@จาก
ประสบการณ"จริง กระบวนการปฏิบัติ
ลงมือทําจริง
1.4 การเลือกและใช@สื่อ เทคโนโลยีการศึกษาทําให@การเรียน • บันทึกหลังแผนการจัดการ
เทคโนโลยีและแหล8งเรียนรู@ ที่ การสอนมีความหมายมากขึ้น เช8น QR เรียนรู@
สอดคล@องกับกิจกรรมการเรียนรู@ code application YouTube • แบบบันทึกพฤติกรรม
facebook เว็บไซต"แหล8งการเรียนรู@
ออนไลน" ทําให@ผู@เรียนสามารถเรียนได@
กว@างขวางเรียนรู@ได@เร็วขึ้น ทําให@ผู@สอนมี
เวลาให@ผู@เรียนมากขึ้น
1.5 การวัดและประเมินผลการ การวัดและประเมินผล หลังจากที่ • บันทึกหลังแผนการจัดการ
เรียนรู@ ด@วยวิธีการทีหลากหลาย ข@าพเจ@าในจัดการเรียนรู@ในหน8วยการ เรียนรู@
เรียนรู@แต8ละหน8วยเสร็จสิ้นแล@ว ข@าพเจ@า • แบบบันทึกพฤติกรรม
ได@ทําการบันทึกผลการจัดการเรียนรู@ใน
แต8ละหน8วยไว@ท@ายแผนการจัดการเรียนรู@
และทําการศึกษาหาสาเหตุและป`ญหาที่
เกิดขึ้นในหน8วยนั้นๆเพื่อนํามาปรับปรุง
พัฒนาการจัดการเรียนการสอนครั้ง
ต8อไป
1.6 คุณภาพของผู@เรียน ได@แก8 การเรียนรู@ของผู@เรียนที่แสดงออกถึง • แผนการจัดประสบการณ"
1) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ ความรู@ ความสามารถ ทักษะตาม การเรียนรู@
ของผู@เรียน หลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการ • สื่อการสอน
2) คุณลักษณะที่พึ่งประสงค" ตามวัย มีสมรรถนะที่สําคัญ • ผลงานของผู@เรียน
ของผู@เรียน และคุณลักษณะ ที่พึงประสงค"
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
2.1 การจัดบรรยากาศที่ส8งเสริม บรรยากาศในชั้นเรียนเปWนส8วนหนึ่งที่ • สอบสัมภาษณ"ครู ผู@บริหาร
การเรียนรู@ กระบวนการคิด ทักษะ ส8งเสริมให@ผู@เรียนเกิดความสนใจใน ผู@ปกครอง เพื่อนร8วมงาน
ชีวิตและพัฒนาผู@เรียน บทเรียนและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู@
