Page 4 - UNIDAD DIACTICA

OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL.

➢ El estudiante construye conceptos básicos relacionados con las formas de
nutrición que se desarrolla en una cadena alimenticia y flujo de energía en el
ecosistema.

➢ El estudiante a partir de planteamiento de situaciones reales o hipotéticas
desarrolla habilidades de observación, análisis y explicación de fenómenos
presentados en un entorno ecosistémico relacionadas con formas de
nutrición, cadena alimenticia y flujo de energía en un ecosistema
determinado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

➢ En desarrollo de la unidad el estudiante recrea los conceptos relacionados
con formas de nutrición que se presenta en una cadena alimenticia y el flujo
de energía en un ecosistema.

➢ En situaciones cotidianas o hipotéticas aplica los aprendizajes construidos
relacionadas con las formas de nutrición y flujo de energía que se presenta
en un ecosistema.

➢ El estudiante mediante la elaboración de modelos identifica los eslabones
que participan en la cadena alimenticia de acuerdo con las formas de
nutrición que presente los organismos un ecosistema.

➢ Mediante la participación de espacios de discusión el estudiante explica el
impacto que puede tener la alteración de un ecosistema al generar daño a
uno de los componentes de la cadena alimenticia.