Page 18 - Revista Olympus

Valores da FLL

OS VALORES DA FLL SÃO MUITO IMPORTANTES PARA NÓS,
pois eles norteiam a nossa forma de trabalho, procura-
mos aplicar os mesmos em cada uma de nossas vivên-
cias. Os resultados são surpreendentes, ao abraçar
esses valores, aprendemos que a competição e ganho
não são os verdadeiros prêmios, E SIM AS APRENDIZAGENS E
AS EXPERIÊNCIAS QUE SERÃO LEVADAS PARA A VIDA TODA.
1 SOMOS UM TIME pois estamos sempre juntos
dentro e fora da robótica. Em todas as áreas da
equipe estamos integrados, fazemos reuniões diárias
onde trocamos conhecimento e traçamos METAS ESTABELE-
CIDAS NO CALENDÁRIO DA EQUIPE.
2 SABEMOS QUE IRÃO SURGIR ADVERSIDADES e empecilhos
em nosso caminho, mas para enfrentar essas
situações nos reunimos e definimos as ideias mais plau-
síveis e eficientes para solucionar as complicações com
o auxílio do nosso técnico e do nosso mentor.
3 NOSSO TÉCNICO E MENTOR NOS DÁ AUTONOMIA e livre
arbítrio para tomar decisões e fazer escolhas por
exemplo: quando decidimos que nosso robô seria
modular e também na área do projeto quando decidi-
mos que iriamos trabalhar com o arduino. Sabemos que
nosso técnico e mentor não sabem todas as respostas
mas ELES NOS MOSTRAM FERRAMENTAS PARA QUE JUNTOS ALCANCE-
MOS NOSSOS OBJETIVOS.
4 HONRAMOS O ESPÍRITO DE COMPETIÇÃO AMIGÁVEL ajudan-
do e recebendo ajuda de maneira recíproca, um
exemplo disso foi quando ajudamos a Lego Field a
desenvolver o aplicativo do projeto deles e eles nos
ajudaram na revisão dos textos da revista. E ACREDITAMOS
NA TROCA DE EXPERIÊNCIAS ONDE CADA EQUIPE SEMPRE TEM ALGO A
ENSINAR.
5 NA ROBÓTICA OBTIVEMOS CONHECIMENTOS QUE LEVAREMOS
PARA A VIDA TODA como por exemplo: aprendemos
a trabalhar no campo da multimídia para DESENVOLVER
NOSSA REVISTA DIGITAL e o aplicativo do projeto, temos ainda
também na parte de engenharia elétrica onde APRENDE-
MOS A MANUSEAR OS COMPONENTES DO NOSSO SISTEMA DE IRRIGA-
ÇÃO: PLACA SOLAR, ARDUINO, SENSOR DE UMIDADE E OUTROS.
6 NÓS APRENDEMOS UNS COM OS OUTROS trocando
aprendizados e experiências quando paramos
para ouvir e damos importância na opinião de cada
membro. E procuramos sempre inspirar as crianças de
nossa escola para que eles conheçam a robótica.
7 TENTAMOS SEMPRE CONTRIBUIR COM OUTRAS EQUIPES e

permitir que elas contribuam conosco da
seguinte maneira: partilhando os nossos conhecimen-
tos na área de diagramação, montagem e outros. Até
desenvolvemos a ideia de entrar em contato com equi-
pes de diferentes regiões para vermos a robótica de
formas diferentes, como por exemplo quando CONVERSA-
MOS COM A EQUIPE DE NATAL BUILDER 5, com eles trocamos
experiências e aprendemos novas maneiras de nos
organizamos.
8 CADA DIA O ENCONTRO COM A EQUIPE SE TORNA BASTANTE
PRAZEROSO e diferente, pois tentamos sempre
trazer novas maneiras de nos divertimos enquanto
trabalhamos.
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