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LA MEDICINA VISTA DESDE ZONAS
PERIFÉRICAS

La medicina rural es aquella que se realiza en comunidades distantes
de las grandes ciudades, y es conocida como la etapa de servicio social
que todos los graduados de carreras afines a la salud (médicos, enfer-
meras, obstetras) deben cumplir durante un año calendario. La práctica
profesional, promueve y garantiza el ejercicio de la misma en zonas re-
motas, las que normalmente son de escasos recursos económicos, enfer-
medades prevalentes, problemas psicosociales, etc.; por lo tanto, es en
ellas, donde el graduado pone en práctica todo lo aprendido en los seis
años de estudio; además, la atención sucede dentro del centro de salud así
como en visitas domiciliarias, por lo que la interacción social con la co-
munidad es trascendental, con el fin de conocer su cultura y cotidianidad.
En lo referente al centro de salud, algunas de las actividades que se
cumplen con mayor frecuencia son las relacionadas con triaje, consulta
externa y servicio de emergencia; mientras que, en el campo, corres-
ponden las visitas domiciliarias a pacientes vulnerables que no pueden
llegar a la unidad, campañas de vacunación, salud escolar, etc.; es decir,
el universo de acción es tan vasto como sus posibilidades se presentan,
para entregar atención universal y gratuita.

Lo mejor de dicho año, es que el servir a las comunidades se trans-
forma en el agradecimiento de sus habitantes, ya que se generan rela-
ciones amistosas, abren las puertas de sus hogares, y confían ciegamente
en la guía que reciben del médico. Un “gracias”, o un fuerte apretón de
manos, acompañados de una sonrisa, son suficientes para sentir la satis-
facción del deber cumplido, y ratifican la elección tomada al finalizar la
secundaria, al estudiar una carrera relacionada con las ciencias humanas.
Dicho sea de paso, la salud comunitaria es eje fundamental de acción
gubernamental, de manera especial en países en vías de desarrollo, ya
que se promueve acceso gratuito a la atención, medicinas, vacunación,
así como también se ejecutan campañas de educación en torno a la lucha
contra la desnutrición, el embarazo adolescente, violencia de género y
maltrato infantil, que son, por duro que suene, problemas recurrentes en
dichas poblaciones lejanas de la urbe. El reto consiste en encontrar estra-
tegias que los mitiguen, aun cuando no se cuente con lo necesario para
enfrentarlos.
Hay competencias que permiten que el trabajo sea de calidad, y des-
taco algunas de ellas, en dos ámbitos: profesional y social. En el primero
de ellos consiste en solventar los problemas de salud con diagnóstico rá-
pido y oportuno; y preparación del personal para enfrentar situaciones de

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