Page 5 - مسابقة التحصيل الدراسي الأمثل - هيفاء سليم الصاعدي
P. 5

‫ثانيا ً ‪ :‬اللجنة العلمية للمسابقة ‪:‬‬

                                     ‫فريق معلمات المواد‬

        ‫المادة‬        ‫الأسم‬                              ‫المهام‬
       ‫رياضيات‬
        ‫كيمياء‬         ‫أ‪/‬عزة باعنتر‬          ‫‪ -‬إعداد نماذج أسئلة المسابقة بحسب الضوابط‬
        ‫فيزياء‬                       ‫المعتمدة من اللجنة العليا للمسابقة (‪ 16‬سؤال اختياري‬
                   ‫أ‪/‬ميسون السالمي‬
         ‫أحياء‬                                                              ‫لكل مادة بأربع بدائل)‬
    ‫اللغة العربية‬   ‫أ‪/‬عواطف الحربي‬                      ‫‪ -‬إعداد نماذج الإجابة لأسئلة المسابقة‬
                                       ‫‪ -‬تحكيم الأسئلة ونماذج الإجابة قبل تطبيقها بوقت‬
   ‫العلوم الشرعية‬   ‫أ‪/‬أميرة المقاطي‬
     ‫الإجتماعيات‬     ‫أ‪/‬ندى الخزاعي‬                                                              ‫كاف‪.‬‬
                      ‫أ‪/‬مها الحربي‬     ‫‪ -‬المشاركة في تطبيق المسابقة بحسب التخصص ‪,‬‬
                      ‫أ‪/‬نورة الروقي‬   ‫والحكم على إجابة الطلبة ‪ ،‬وتقدير النقاط المستحقة‬
                   ‫أ‪/‬مليكة الصاعدي‬
                    ‫أ‪/‬صالحة القرشي‬                                                     ‫على الإجابة‪.‬‬
                                          ‫‪ -‬تسليم أسئلة المسابقة للجنة المنظمة قبل يوم‬

                                                          ‫تنفيذ المسابقة بأسبوع كأقصى حد‪.‬‬

                                     ‫ثالث ًا ‪ :‬اللجنة التنفيذية للمسابقة ‪:‬‬

   ‫الأسم‬              ‫فريق الاستقبال وتقديم المسابقة و الاشراف عليها‬
                                                                     ‫المهام‬

   ‫أ‪ /‬زكية الصاعدي‬                                                                          ‫‪ -‬تجهيز المكان‪.‬‬
   ‫أ‪ /‬أحلام المحمادي‬                 ‫‪ -‬استقبال الطالبات المشاركات في المسابقة وتوزيعهن في‬
   ‫أ‪/‬سميرة الزهراني‬
   ‫أ‪/‬هنيدة السرواني‬                                                                         ‫المكان بانتظام‪.‬‬
                                                                                   ‫‪ -‬تجهيز وسيلة الاقتراع‬
                                                                     ‫‪ -‬ساعة توقيت(دقيقة لكل سؤال)‬
                                                                                   ‫‪-‬متابعة شاشة العرض‬
                             ‫‪ -‬متابعة سير المسابقة والاطمئنان على سلامة التطبيق والإجراءات‬

                                                                                                     ‫المتبعة‪.‬‬
                                                     ‫‪ -‬الإشراف على انصراف الطالبات بعد المسابقة‪.‬‬

‫‪5‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10