Page 67 - 106-1學習日誌

本課程內容包含當代美學、藝術理論、當代台灣的視覺藝
術、文化產業與生活美學等社會相關議題。從全球文化與
知識的轉向、認知，到本土的藝術表現實踐，能進一步認
識台灣當代的藝術家與表現，並從中發現藝術創新與自我

認同。最後銜接到台灣目前的文化創意產業的現況與美學
挪用的當代生產形式。

從當代藝術轉變的核心概念切入，討論內容包含：身體、

空間、時間、媒材（物質）、傳播接收、文化產業等相互
關係的探討。這些實質與抽象概念的衝突與差異，也隨著
藝術的生活化、世俗化而改變了藝術的外貌與樣態，並進
一步拆解、挪用、解構以重構先前藝術的權威、唯一與中

心的思想。這種藝術再建構的歷程，就是一種去中心、不
斷流變、多元的、生態的思想與認識過程。

後現代的藝術觀點，事實上是關聯了文化、創作者、受眾

與權力之間關係的位置與距離，它既是大眾的共同感受也
標示出了個體的認同與位置。尤其在全球化與本土化的競
逐關係中，如何建立自我的認同與全球文化的定位，是當
前藝術教育的重要課題。經由對視覺藝術的重新認識、欣

賞與批評，認識外在媒介、權力的中介轉換和自身誤解的
想像投射，更是目前視覺藝術與社會關係的重要認知關係
與歷程。