Page 5 - مراجعة رابع

‫اﻟﻤﺎدة‪ :‬ر•ﺎﺿ‪0‬ﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻠ‪¤‬ـﺔ اﻟﻌـ‚–‪0‬ﺔ اﻟﺴﻌـﻮد‪6‬ﺔ‬
‫اﻟﺼﻒ ‪ :‬اﻟﺮاﺑﻊ اﻻﺑﺘﺪا ‪•4¥‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠ‪0‬ﻢ‬
‫إدارة ﺗﻌﻠ‪0‬ﻢ ……‬
‫اﻟﺰﻣﻦ‪ :‬ﺳﺎﻋﺘﺎن‬

‫ﻋﺪد اﻷوراق ‪٣ :‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ……‬
‫اﻻﺧﺘ{ﺎر اﻟﻨﻬﺎ ‪ •4¥‬ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺪرا ‪ —4‬اﻟﺜﺎ ‪ •4K‬ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺮاﺑﻊ اﻻﺑﺘﺪا ‪) •4¥‬اﻟﺪور اﻷول( ﻟﻌﺎم ……… ﻫـ‬
‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔﻧﻤﻮذج إﺟﺎ<ﺔ‬
‫‪٤٠‬‬ ‫‪ ………….............................‬اﻟﺼﻒ ‪...…. / ٤‬‬ ‫اﻻﺳﻢ‬

‫ﻓﻘﺮة <ﺪرﺟﺔ‬ ‫‪S‬ﻞ‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ﺑﺘﻈﻠ‪0‬ﻞ اﻟﺤﺮف اﻟﺪال ﻋﻠﻴﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻟ‪9‬ﻞ ﻣﻤﺎ ‪54 6‬‬ ‫اﻷول‪ :‬اﺧ ?@ اﻹﺟﺎ<ﺔ اﻟﺼﺤ‪0‬ﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻮاﺣﺪ ؟‬ ‫اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻤﻘﺪار ﻧﻔﺴﻪ ‪S‬ﻞ ﻳﻮم ﻓ‪Q‬ﻢ‬ ‫إذا‪S‬ﺎن ﻳ‪N‬ﻴﻊ‬ ‫ﻣﻄﻌﻢ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻄ `@ة ‪ ٦ L4 K‬أ‪6‬ﺎم‪،‬‬ ‫<ﺎع‬
‫ﻳ‪N‬ﻴﻊ ‪L4 K‬‬
‫‪١‬‬
‫د ‪ ١٠٠‬ﻓﻄﻴﺮة‬ ‫‪ ١٠‬ﻓﻄﺎﺋﺮ ب ‪ ٢٠‬ﻓﻄﻴﺮة ج ‪ ٥٠‬ﻓﻄﻴﺮة‬ ‫أ‬

‫ا‪w‬ﺘﺐ اﻟﻌﺪد اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ ……… ‪ :‬إذا‪S‬ﺎن ‪ ٤٢ = ٧ × ٦‬ﻓﺈن ‪ ٤٢٠٠ = .………× ٦٠‬؟‬ ‫‪٢‬‬

‫‪٧٠٠٠‬‬ ‫د‬ ‫‪٧٠٠‬‬ ‫ج‬ ‫ب ‪٧٠‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫أ‬

‫ﻓﻲ ‪S‬ﻞ ﻓﺼﻞ ﻣﻦ ﻓﺼﻮل ﻣﺪرﺳﺔ ﺣﺴﺎن ﺑﻦ ﺛﺎ<ﺖ اﻻﺑﺘﺪاﺋ‪0‬ﺔ ‪ ٢٤‬ﻃﺎﻟ{ﺎ ‪S .‬ﻢ ﻳ{ﻠﻎ ﻋﺪد ﻃﻼب اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬

‫‪ ٣‬ﺗﻘ‚•{ﺎ ‪ ،‬إذا‪S‬ﺎن ﻋﺪد ﻓﺼﻮل اﻟﻤﺪرﺳﺔ ‪ ٨‬ﻓﺼﻮل ؟‬

‫‪ ٩٠‬ﻃﺎﻟﺐ ب ‪ ١٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ ج ‪ ١٦٠‬ﻃﺎﻟﺐ د ‪ ٥٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫أ‬

‫ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟ{ﻘﺎﻻت ‪ ٤‬ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﻋﺼﻴﺮ ‪S .‬ﻞ ﺻﻨﺪوق ‪6‬ﺤﺘﻮي ‪ ٢٢‬ﻋﻠ{ﺔ ‪ ،‬ﻣﺎ ﻋﺪد ﻋﻠﺐ اﻟﻌﺼﻴﺮ‬

‫‪ ٤‬ﻓﻲ اﻟ{ﻘﺎﻟﺔ ؟‬

‫‪ ٩‬ﻋﻠﺐ ب ‪ ١٢‬ﻋﻠ{ﺔ ج ‪ ٢٦‬ﻋﻠ{ﺔ د ‪ ٨٨‬ﻋﻠ{ﺔ‬ ‫أ‬

‫ﻳﺮﻛﺾ ﺳﺎﻟﻢ ‪ ٢٠‬دﻗ‪0‬ﻘﺔ ﻓﻲ ‪S‬ﻞ ﻣﺮة ﻳﺘﺪرب ﻓﻴﻬﺎ ‪ .‬إذا ﺗﺪرب ‪ ١٢‬ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ ‪ ،‬ﻓ‪Q‬ﻢ دﻗ‪0‬ﻘﺔ ﻳﺮﻛﺾ ﻓﻲ‬

‫‪ ٥‬اﻟﺸﻬﺮ ؟‬

‫‪ ٧٠‬دﻗ‪0‬ﻘﺔ ب ‪ ٢٤٠‬دﻗ‪0‬ﻘﺔ ج ‪ ٣٠٠‬دﻗ‪0‬ﻘﺔ د ‪ ١٩٠٠‬دﻗ‪0‬ﻘﺔ‬ ‫أ‬

‫ﻣﺎ اﻟﻌﺪد اﻟﺬي ‪6‬ﺄﺗﻲ ﻻ ﺣﻘﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪....... ، ١٣ ، ١٠ ، ٧ ، ٤ :‬؟‬
‫‪٦‬‬

‫أ ‪ ١١‬ب ‪ ١٦‬ج ‪ ٢٠‬د ‪٣٠‬‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘ‪0‬ﻤﺎن اﻟﺘﺎﻟ‪0‬ﺎن ‪:‬‬ ‫‪٧‬‬

‫ﻣﺘﻮاز•ﺎن ب ﻣﺘﻄﺎ<ﻘﺎن ج ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺎن د ﻣﺘﻌﺎﻣﺪان‬ ‫أ‬

‫ﺷ‪Q‬ﻞ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷ<ﻌﺎد ﻟﻪ ‪ ٥‬أﺿﻼع ‪ .‬ﻣﺎ اﺳﻤﻪ ؟‬ ‫‪٨‬‬

‫د ﻣﺜﻠﺚ‬ ‫ب ﺧﻤﺎ ‪ —4‬ج ﺳﺪا ‪—4‬‬ ‫ر–ﺎ ‪•4‬‬ ‫أ‬
‫د ﻣ‪ž‬ﺸﻮر ﺛﻼ ‪•4œ‬‬
‫ﺷ‪Q‬ﻞ ﺛﻼﺛﻲ اﻷ<ﻌﺎد ‪6‬ﻤﻜﻦ أن ‪6‬ﺼﻨﻊ <ﺎﺳﺘﻌﻤﺎل داﺋﺮﺗﻴﻦ وﻣﺴﺘﻄ‪0‬ﻞ ؟‬
‫د‬ ‫‪٩‬‬

‫أ ﻣﻜﻌﺐ ب ﻫﺮم ج أﺳﻄﻮاﻧﺔ‬

‫أي اﻷﺷ‪Q‬ﺎل اﻟﺘﺎﻟ‪0‬ﺔ ‪6‬ﻌﺪ ﻣﻀﻠﻌﺎ ؟‬ ‫‪١٠‬‬

‫بج‬ ‫أ‬

‫ﺗﺼﻨﻒ اﻟﺰاو•ﺔ اﻟﺘﻲ ﻗ‪0‬ﺎﺳﻬﺎ ‪ ٦٠‬درﺟﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﻬﺎ زاو•ﺔ‪:‬‬ ‫‪١١‬‬

‫د ﻣﺴﺘﻘ‪0‬ﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ‬ ‫ﺣﺎدة ب ﻗﺎﺋﻤﺔ ج‬ ‫أ‬

‫ﻳ‪ª‬ﺒﻊ‬