Page 85 - بورتويفليو نظريات المنهج (وضحى العتيبي )
P. 85

‫البحث الأساس من نظرية المؤسسة تنته باستخراج نظرية القوة النظرية عن‬
 ‫الظاهرة ال رت امام ومفشة جميع الجوانب صار عندناكم هائل من المعلومات ال رت‬

                                                               ‫تفش هذه الظاهرة‪.‬‬
                                                                      ‫•الاثنوجرا نف‬

      ‫الانثوجرا نف‪ :‬ه دراسة الثقافة مثل ثقافة كب رية الثقافة العربية النقاط الأفكار‬
 ‫والسلوك ثقافة صغ رية مثل ثقافة مجموعة من الطالبات سوى متأثرين المتفوق ر ني‬
 ‫أوتو احتياجات خاصه إذا البحث مركز على هذه الأشياء سواء على شكل نظرية او‬

                                            ‫محور أساس غالبا يسمونه بيلوجرا نف‪.‬‬
                                                          ‫• الظاهري ( الظاهرا رت )‬

    ‫دراسة الظاهرة‪ :‬ه دراسة المشاعر الداخلية تركز على جوانب الخ رية المعاشة‬
 ‫والخ رية ال رت لها علاقة بالمعاناة وه دراسة المشاعر الداخلية وينت رش عند الأطباء‬

                  ‫يعالجون المر نض وماذا يشعرون به و شعورهم نف حالة الفقدان‪.‬‬

                                                                ‫• تحليل الخطاب‬
 ‫البحث النوع نف النهاية سوف يتحول إلى تحليل الخطاب لانه يتعامل مع بيانات‬

      ‫مكتوبة أمامك تحليل الخطاب يستخدم إذاكان الهدف الأساس على اللغة أو‬
                                                ‫الكلمات أو المصطلحات والألفاظ‪.‬‬

                                                                          ‫النظرية‪:‬‬
‫• بحسب مؤسسى النظرية المؤسسة ‪ -‬كورب ر ني و س رياوس ‪ " -‬مجموعة من الفئات‬
‫( محاور ومفاهيم المبنية بشكل جيد ‪ well - developed‬الم ريابطة بشكل منتظم‬

            ‫من خلال عبارات تدل على ال ريابط تكون إطارا نظريا يوضح ظاهرة ما "‬

                                                                 ‫البحث الظاهري‪:‬‬
‫•يهتم بالكشف عن الخ رية المعاشة ال رت تتكون لدى شخص او جماعة ما نف ظاهرة‬

   ‫معينة وما تع نت له هذه الخ رية نف سياق مع ر ني بدل ًا من التعب ري عن الظاهرة بشكل‬
                                                           ‫عام كما تدرك نف الواقع‪.‬‬

       ‫•ولذا فقد يدرك الاشخاص مايبدو انها ظاهرة متماثلة بشكل مختلف تماما‪.‬‬

                                              ‫مراحل البحث النوع ( الإجراءات )‪:‬‬

                                                                 ‫•تحديد المشكلة‬

‫‪85‬‬
   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90