Page 130 - Gramatyka dla praktyka II wersja flipbook 2024
P. 130

GRAMATYKA DLA PRAKTYKA


             B1
             B1




             5 Pracoholizm to choroba


      ASPEKT     mieć / słuchać – posłuchać / zaczynać – zacząć / brać – wziąć / zasypiać – zasnąć, być (x2) / wyjeżdżać – wyjechać /
                         pić – wypić / kupować – kupić / móc / iść – pójść / odpoczywać – odpocząć / zasypiać – zasnąć

            – Pani doktor, ostatnio nie mogę zasnąć.
            – Od jak dawna ma pani taki problem?
            – Myślę, że od dwóch tygodni, może dłużej.
            – Czy coś panią stresuje?
            – Tak, mam bardzo stresującą pracę.
            – Kiedy ostatnio ……………………… pani urlop?
            – Pół roku temu...
            – To może to jest dobry moment, żeby gdzieś ……………………… i ………………………?
            – Może tak, ale teraz nie ………………………
            – Dlaczego?
     ć w i c z e n i a  – Mamy bardzo gorący czas w biurze.

            – A kiedy nie ……………………… gorący czas?
            – Chyba nigdy… Zawsze ……………………… bardzo dużo rzeczy do zrobienia.
            – Proponuję ……………………… kilka dni wolnego, minimum cztery. A żeby ……………………… wieczorem,
               może pani ……………………… przed snem kubek melisy lub mięty. I koniecznie proszę ………………………
               naturalny lek nasenny. Wieczorem może też pani ……………………… na krótki spacer, ………………………
               muzyki relaksacyjnej. To na pewno pomoże!
   A1
   A1
   A1       – Dziękuję bardzo. Mam nadzieję...
   A1
            – Musi pani ……………………… nowy styl życia, bo może się to źle skończyć...
   A2
   A2
            Monika postanowiła zmienić swoje życie. Jutro rano porozmawiam z szefem. Wezmę kilka dni wolnego.
   B1
   B1
   B1
   B1       …………………………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………………………
            …………………………………………………………………………………………………………………………………


             6 Na uniwersytecie
            Drodzy studenci, dzisiaj zaczniemy rozmawiać / porozmawiać na temat kapitalizmu. Wiemy, że kapitalizm to wolny rynek
            i  konkurencja,  to  prywatna  własność,  która  gwarantuje  produkcję  i  sprzedaż  towarów,  to  swoboda  handlu.  Kapitalizm
            to też gospodarka wolnorynkowa. Do tej pory widzieliśmy / zobaczyliśmy kapitalizm jako system, który umożliwiał państwu
            szybki  rozwój,  a  obywatelom  wolność.  Myśleliśmy  /  Pomyśleliśmy,  że  wolny  rynek  zagwarantuje  lepsze  warunki  życia
            wszystkim i na zawsze.
            A teraz zastanówmy się, co do tej pory dawał / dał nam kapitalizm? W teorii miał nas wyzwalać / wyzwolić z feudalizmu,
            ale czy wyzwalał / wyzwolił? Miał też stwarzać / stworzyć gospodarkę wolnorynkową pozbawioną zewnętrznych ingerencji,
            ale czy stwarzał / stworzył? Władza miała już nie regulować / uregulować stosunków między pracodawcą a pracownikiem,
            ale czy na pewno nie reguluje / ureguluje? Miał panować / zapanować liberalizm ekonomiczny i polityczny, ale czy panował /
            zapanował? W XIX wieku miało dochodzić / dojść do centralizacji kapitału, ale czy dochodziło / doszło? Kapitalizm miał
            zapewniać  /  zapewnić  równomierne  tempo  wzrostu  gospodarczego,  ale  czy  zapewniał  /  zapewnił?  Czy  można  zatem
            uznawać / uznać, że kapitalizm spełniał / spełnił swoje obietnice?
    128
   125   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135