Page 59 - E-Modul CinQASE Gerak Harmonik_Neat
P. 59
E-Modul Fisika Model Pembelajaran CinQASE
Setelah melakukan kerja tim berpikir kritis secara kolaborasi, saling
bertanya, menganalisis, mensintesis dan mengevaluasi permasalahan, rumus dan
lainnya yang terkait dengan materi Periode, frekuensi dan energi Harmonik
sederhana sehingga dapat menyamakan persepsi dari masing-masing pasangan A
dan B. Perhatikan petunjuk diskusi kelas berikut!
Dikusi Kelas
1. Lakukan diskusi kelas dari hasil kerja kelompok kolaborasi pada materi Periode,
frekuensi dan energi Harmonik sederhana
2. Cobalah untuk saling bertanya, menganalisis, mensintensis dan mengevaluasi
permasalahan dan konsep terkait Periode, frekuensi dan energi Harmonik sederhana
3. Beri sanggahan antar kelompok, apabila ada perbedaan persepsi.
Setelah melakukan diskusi kelas, lakukanlah evaluasi dan umpan balik.
Kelompok berkolaborasi dalam memberikan penilaian, sanggahan, penyamaan
persepsi dari hasil kinerja kelompok kolaborasi dan meminta kelompok lain
memberikan tanggapannya di depan kelas. Perhatikan petunjuk evaluasi dan
umpan balik berikut!
Evaluasi dan Umpan Balik
1. kesimpulan yang diperoleh dari hasil diskusi kelas untuk masing-masing kelompok
ditampilkan didepan kelas.
2. Guru dan kelompok lain memberikan penilaian, sanggahan, penyamaan persepsi dari
hasil kinerja kelompok kolaborasi yang akan tampil di depan kelas.
Gerak Harmonik KD 3.11 Kelas X SMA/MA 53
