Page 116 - Guía del profesor de LEGO® Education WeDo™

8. Notas para el profesor de la actividad
Portero

Los estudiantes construirán y programarán un portero mecánico motorizado que se moverá
hacia atrás y hacia delante para evitar que se marque gol con una bola de papel.
Objetivos

Ciencia
Rastrear la transmisión de movimiento y transferencia de energía a través de la máquina.
Identificar las poleas y correas en funcionamiento en el modelo.
Comprender que la fricción puedes afectar al movimiento del modelo.

Tecnología
Crear un modelo programable para demostrar el conocimiento y funcionamiento de las
herramientas digitales y sistemas tecnológicos.

Ingeniería
Construir y probar el portero.
Utilizar la entrada aleatoria como información.
Mejorar el portero añadiendo un sensor de movimiento y un sistema de puntuación automática.

Matemáticas
Bloques de conteo, paradas y goles.
Medir el tiempo en segundos y en décimas de segundo.
Comprender el concepto de aleatoriedad y utilizarlo en una operación de programación.
Comprender y utilizar números en operaciones de programación para crear un sistema de
puntuación automática.

Lenguaje
Comunicarse de forma oral o escrita utilizando el vocabulario adecuado.
Participar como miembros informados y reflexivos del grupo y la clase.

Vocabulario
Aleatorio y puntuación. Bloques: Sumar a pantalla, Pantalla, Sensor de movimiento, Activación de
motor durante, Activación de motor en un sentido, Activación de motor en otro sentido, Entrada
aleatoria, Repetir, Iniciar y Esperar.

Otros materiales
Bolas de papel, reglas.

LEGO, the LEGO logo and WEDO are trademarks of the/sont des marques de commerce de/son marcas registradas de LEGO Group. ©2009 The LEGO Group. 115