Page 125 - ทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา
P. 125

115




                                                          บรรณานุกรม


                  กุลขณิษฐ์  ราเชนบุณขวัทน์. เอกสารประกอบการบรรยายเรื่องกระบวนการวิจัย. ในการประชุมสัมมนา

                         งานวิจัยโครงการวิจัยพัฒนาคุณภาพ กศน. ปีงบประมาณ 2552 (วันที่ 29 - 30 มิถุนายน 2552).

                  คณาพร คมสัน. 2540 การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ด้วยการน าตนเองในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจส าหรับ
                        นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาหลักสูตรและการสอน,

                        จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

                  ชัยฤทธิ์ โพธิสุวรรณ. 2541. รายงานการวิจัย เรื่อง ความพร้อมในการเรียนรู้โดยการชี้น าตนเองของผู้เรียนผู้ใหญ่ของ

                        กิจกรรมการศึกษาผู้ใหญ่บางประเภท. กรุงเทพฯ : ส านักพิมพ์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
                        .  2544. การศึกษาผู้ใหญ่ : ปรัชญาตะวันตกและการปฏิบัติ. กรุงเทพฯ : ส านักพิมพ์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.


                  ชัยยศ    อิ่มสุวรรณ์. “คิดเป็นคือคิดพอเพียง”.  วารสาร กศน., มีนาคม 2550, หน้า 9 - 11.
                  ชุมพล   หนูสง และคณะ 2544. ปรัชญาคิดเป็น (หนังสือรวบรวมค าบรรยายและบทสัมภาษณ์ ดร.โกวิท

                                วรพิพัฒน์ ในโอกาสต่าง ๆ) กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์อักษรไทย

                  ทองอยู่  แก้วไทรฮะ. “คิดเป็น : เพื่อนเรียนรู้สู่อนาคต”. วารสาร กศน. มีนาคม 2550, หน้า 12 - 16.
                  นัดดา อังสุโวทัย. 2550. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิชาเคมีที่เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบน าตนเองของ

                        นักศึกษาระดับปริญญาตรี. วิทยานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบันฑิต สาขาวิชา วิทยาศาสตรศึกษา, มหาวิทยาลัย

                        ศรีนครินทรวิโรฒ.
                  บุญใจ ศรีสถิตนรากูร. ระเบียบวิธีการวิจัยทางพยาบาลศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 3 กรุงเทพฯ : บริษัทยูแอนด์

                        ไออินเตอร์มีเดีย จ ากัด, 2547.

                  บุญศิริ อนันตเศรษฐ. 2544. การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเรียนรู้ด้วย

                        ตนเองของผู้เรียนในระดับมหาวิทยาลัย. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาอุดมศึกษา, จุฬาลงกรณ์
                        มหาวิทยาลัย.

                  บูซาน, โทนี. ใช้หัวคิด, 2541. (ธัญญา ผลอนันต์ ผู้แปล). กรุงเทพฯ : ขวัญข้าว ’95.

                  ฝ่ ายวิชาการบิสคิต. 2550. ฟัง คิด อ่าน เขียน. กรุงเทพฯ : ส านักพิมพ์บิสคิต.

                  พนิต      เข็มทอง. เอกสารประกอบการบรรยายเรื่อง มโนทัศน์การวิจัยในชั้นเรียน. ในการประชุมสัมมนา
                         งานวิจัยโครงการวิจัยพัฒนาคุณภาพ กศน. ปีงบประมาณ 2552 (วันที่ 29 - 30 มิถุนายน 2552).

                  พิสณุ    ฟองศรี. วิจัยชั้นเรียน หลักการและเทคนิคปฏิบัติ. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ : ด่านสุทธาการพิมพ์,

                         2551.

                  ไมตรี   บุญทศ. คู่มือการท าวิจัยในโรงเรียน. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น, 2549.
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130