Page 67 - MATERI BIMTEK TOT 2 PPKB PRO-2
P. 67

memperkuat  kemampuan  guru  dalam  memecahkan  masalah-masalah
                         pembelajaran  dan  membuat  keputusan  yang  tepat  bagi  siswa,
                         mengeksplorasi  dan  membuahkan  kreasi-kreasi  dan  inovasi-inovasi
                         pembelajaran,  mencobakan  gagasan,  pikiran,  kiat,  cara,  dan  strategi  baru
                         dalam  pembelajaran  untuk  meningkatkan  mutu  pembelajaran  selain
                         kemampuan  meningkatkan  inovatif  guru,  mengeksplorasi  pembelajaran
                         yang selalu berwawasan atau berbasis penelitian agar pembelajaran dapat
                         bertumpu pada realitas empiris kelas.
                         Manfaat PTK yaitu peningkatan kompetensi dan profesional guru, perbaikan
                         dan/atau peningkatan kinerja belajar dan kompetensi siswa, kualitas proses,
                         prosedur, dan alat evaluasi proses dan hasil belajar siswa, pengembangan
                         pribadi  siswa  di  sekolah  dan  penerapan  kurikulum.  PTK  dilaksanakan
                         dengan  prinsip  tugas  pendidik  dan  tenaga  pendidikan  yang  utama  untuk
                         menyelenggarakan pembelajaran yang baik dan berkualitas, tidak menuntut
                         kekhususan  waktu  maupun  metode  pengumpulan  data,  tetap  bersandar
                         pada  alur  dan  kaidah  ilmiah,  masalah  yang  ditangani  adalah  masalah-
                         masalah  pembelajaran  yang  riil  dan  merisaukan  tanggung  jawab
                         profesional.

                         Model dan Bentuk PTK di antaranya digambarkan dalam model Kurt Lewin,
                         model  Kemmis  dan  Mc  Taggart,  model  Cohen  dkk  model  Hopkins,  dan
                         model John Elliot. Usulan PTK berisi dua bagian penting, yaitu bagian awal
                         dan bagian isi proposal PTK. Laporan penelitian PTK pada hakikatnya berisi
                         tiga hal pokok, yaitu bagian awal, bagian isi atau tubuh laporan dan bagian
                         akhir.

                      5.  Tugas

                         Tugas ini diberikan untuk memenuhi tagihan yang berkaitan dengan produk
                         yang  harus  diselesaikan  dan  dihasilkan  oleh  peserta  bimtek  pada  sesi
                         Penelitian Tindakan Kelas, diantaranya:
                         a.  Mempresentasikan  materi  tentang  konsep  dasar  penelitian,  bentuk-
                             bentuk, prosedur pelaksanaan dan alur PTK.
                         b.  Mengisi lembar kerja perencanaan, pelaksanaan, dan observasi PTK.
                         c.  Mengisi  lembar  kerja  jawaban  berkaitan  dengan  alasan  menggunakan
                             analisis minggu efektif pembelajaran.
                         d.  Mengisi lembar kerja format usulan dan pelaporan PTK.


                      6.  Umpan Balik dan Tindak Lanjut

                         a.  Manfaat  apa  yang  bisa  diambil  setelah  belajar  tentang  Penelitian
                             Tindakan Kelas?
                         b.  Apa  rencana  tindak  lanjut  setelah  belajar  tentang  Penelitian  Tindakan
                             Kelas?



                                                             61
   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72