Page 5 - Evaluación Integral y Análisis Estructural EPSEB

4 EVALUACIÓN INTEGRAL DE LA EDIFICACIÓN EXISTENTE. ANÁLISIS ESTRUCTURAL EPSEB

INTRODUCCIÓN

La Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona (EPSEB) de la Universidad Politécnica de Cataluña,
Barcelona Tech (UPC), es una institución pública de educación superior que ha tenido una larga tradición en la
formación de profesionales del mundo desde su creación como Escuela separada de Arquitectura en 1954. Como
Escuela, está preparada para facilitar todo tipo de servicios a los diferentes colectivos usuarios de su ámbito como
los estudiantes, el personal docente y el investigador, logrando que se desarrolle el mejor ambiente posible. Es una
escuela donde se desarrolla una vida universitaria activa, ofreciendo servicios especializados como: el de
Edificación y Edificación Sostenible, Gestión de Proyectos y Obras, servicios de Instalaciones, de Materiales y
control de calidad, Biblioteca, Servicios Informáticos, una serie de Laboratorios como el de Acústica y ahorro
energético, servicios de Cartografía y Teledetección, de Patrimonio arquitectónico, Ergonomía, biomecánica y
prevención, Talleres de Instrumentos topográficos, Taller de Gaudí y otros servicios externos que proporcionan
otras prestaciones.

La Escuela está conformada por varias construcciones que se han desarrollado en diferentes momentos desde su
construcción inicial. Se encuentra el edificio original de Escuela de Aparejadores de 1958, el edificio de rectorado
o palacio de gobierno al Sur de la escuela de 1969, la adición de una cuarta planta en el edificio original en 1977 y
los anexos en la fachada Este de la escuela de 1981. Estas ampliaciones están destinadas para aulas de talleres,
dibujo y exámenes, realizándose posteriormente algunas mejoras y remodelaciones en los espacios interiores.

Para la realización de este proyecto, se ha realizado un estudio exhaustivo que tiene como objetivo abarcar todo el
proceso constructivo que ha experimentado la edificación, desde sus ampliaciones, anexos, remodelaciones y todas
las modificaciones que se le han realizado a lo largo de los años. Principalmente, para realizar este proyecto se ha
tomado en cuenta la memoria descriptiva de todas las características que tiene el edificio, para hacer un análisis
estructural de la edificación existente. Otro tema de investigación que se ha analizado en este proyecto es el estudio
de las patologías de la edificación, abarcando únicamente el edificio original de 1959 y la cuarta planta de 1977.
Se puede decir que el objetivo principal es tener el conocimiento exhaustivo de la edificación.