Page 18 - Rancangan E-modul Suhu dan Kalor flip fix_Neat

E-MODUL FISIKA X - SUHU DAN KALOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

KALOR

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini, diharapkan peserta didik dapat:

1. Menentukan panjang benda setelah mengalami muai panjang

2. Menentukan luas benda setelah mengalami muai luas
3. Menentukan volume benda setelah mengalami muai volume

4. Menentukan jumlah kalor yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu
5. Menentukan jumlah kalor yang digunakan untuk mengubah wujud zat

6. Menentukan laju aliran kalor secara konduksi, konvesi maupun radiasi

B. Uraian Materi INFO FISIKA

1. Pemuaian Zat
Mengapa Rel kereta api dipasang renggang?
Mengapa kabel listrik dipasang kendur? Hal
ini terjadi karena adanya factor kalor dan
proses pemuaian. Pemuaian adalah
pertambahan ukuran zat akibat pemanasan
yang terjadi pada zat padat, cair ataupun gas.

Gambar di atas menunjukkan gambar sambungan antar rel kereta api yang dibuat

agak renggang untuk memberi ruang saat rel mengalami pemuaian.
Pemuaian zat umumnya terjadi ke segala arah, ke arah panjang, ke arah lebar dan

ke arah tebal. Namun, pada pembahasan tertentu mungkin kita hanya memandang

pemuaian ke satu arah tertentu, misal ke arah panjang, sehingga kita hanya
membahas pemuaian panjang.

a. Pemuaian Zat Cair

Umumnya setiap zat memuai saat dipanaskan, kecuali jika air dipanaskan dari
0̊C sampai 4̊C akan menyusut. Sifat keanehan air seperti ini disebut anomali air.

Grafik anomali air seperti dilihatkan pada gambar di bawah ini.

E-Modul - Multimedia Pembelajaran Fisika 18