Page 11 - SİUBASIN DERGİSİ

– Pilot üniversitelerden sonra bütün öğretim üyeleri ile üniversite öğrencileri, temi (LMS) ve dijital teknolojiler konusunda
üniversitelerde uygulanacak Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) üzerinden teknik destek verilecek. Üniversitelerde artık,
İmzalanan protokol ile üniversitelerde ders interaktif şekilde iletişime geçerek dersleri öğretim üyeleri ile üniversite öğrencileri,
anlatım süreçlerinden ödevlere kadar tüm ve projeleri yüz yüze eğitimin yanında dijital Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) aracılığıy-
süreçlerde dijital teknolojilerinin yaygın kul- ortamda da sürdürecek. Böylece teknolojinin la iletişime geçerek dersleri ve projeleri yüz
lanımı öngörülüyor. YÖK’ün yürüttüğü pro- öğrenme süreçlerine entegrasyonu için kitle- yüze eğitimin yanında dijital ortamda da
je ilk olarak üniversitemizin yanı sıra Ağrı sel açık çevrimiçi dersler, açık eğitsel kaynak- sürdürecek.
İbrahim Çeçen, Bayburt, Iğdır, Munzur, Muş lar, yapay zekâ, bulut bilişim, veri madenciliği
Alparslan, Şırnak, Bingöl Üniversiteleri’nde çalışmalarına öncelik verilecek. – Öğrencilerin sistemde kendilerine özel
uygulanacak, ardından Türkiye genelindeki bir alanı olacak
bütün üniversitelerde hayata geçirilecek. – Projenin ön hazırlık çalışmaları yapıldı Her öğrencinin bu sistem üzerinde kendine
Proje kapsamında ön hazırlık çalışması olar- ait özel bir sayfası olacak ve tüm dijital ders
– Yükseköğretimimiz küresel çapta rekabet ak öncelikle Doğu ve Güneydoğu Anadolu malzemeleri bu sistem üzerinden takip edile-
edebilir yapıya kavuşturulacak bölgesinden belirlenen 8 üniversitenin öğre- bilecek. Öğrenme yönetim sistemlerinde
Yükseköğretimde Dijital Dönüşüm Projesi, tim elemanlarına 2018 Kasım itibarıyla dijital modül olarak yer alan öğrenme analitikleri-
insan odaklı bir yaklaşımla Türk yükseköğre- ortamda 6 haftalık bir süreçte “Dijital Çağda yle öğrencinin başarısını arttırmak mümkün
timinin dijitalleşmesini sağlayarak, ülkemizin Yükseköğretimde Öğrenme ve Öğretme” olabilecek. Bu bağlamda öğrenme analitikleri
2023 hedeflerine uygun, yerel özelliklerini dersi verilmeye başlandı. Projeye dahil olan öğrencinin başarısı için öğrenciye, öğretim
kaybetmeden küresel çapta rekabet edebilir 8 üniversiteden 850 Araştırma Görevlisi, 864 elemanına ve danışmanlara gerçek zamanlı
bir yapıya kavuşturmayı amaçlamaktadır. Di- Öğretim Görevlisi, 1089 Doktor Öğretim Üy- bilgi verecek.
jitalleşmenin getirdiği imkânları yükseköğre- esi, 152 Doçent ve 138 Profesör ünvanlı 3
timin pek çok alanında kullanmayı ve diji- bin 93 öğretim elemanı “Dijital Çağda Yük- – Online ortamda kitaplar, videolar ve
talleşmenin gücünü toplumun her katmanına seköğretimde Öğrenme ve Öğretme” dersi animasyonlar ders materyali olarak kul-
eriştirmeyi hedeflemektedir. aldı. Derslerde, dijital dönüşümde kendilerin- lanılabilecek
den beklenen rol ve becerileri, yeni öğrenme Bu sistem sayesinde bir öğretim üyesi artık
– Cumhurbaşkanı Erdoğan YÖK’ün dijital yaklaşımları, başta Açık Ders Malzemeleri ve kitabı online ortama aktarabilecek, sanal or-
dönüşüm hedefini isabetli bulmuştu Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler olmak üzere di- tamda video ve animasyonlarla desteklen-
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın, jital ortam ve uygulamaları aktarıldı. miş ders materyalleri hazırlayarak öğrencil-
Cumhurbaşkanlığı Külliyesinde yapılan ere internet ortamında sunabilecek. Böylece
akademik yıl açılış töreninde de işaret ettiği – Eğitim sadece kampüslerde sınıflarda öğrenciler, üniversitelerde 40- 50 dakikalık
ve Cumhurbaşkanlığı bünyesinde kurulan Di- sınırlı kalmayacak dersler dışında her ortamda öğrenmeye de-
jital Dönüşüm Ofisi’nin de hedefleri arasında Dünya genelinde özellikle ABD ve Avrupa’da- vam edebilecek.
yer alan dijital dönüşüm ile üniversitelerin ki üniversitelerde öğretim üyeleri artık sınıf
teknolojik alt yapısı hazırlanarak buna uygun eğitiminin yanında öğrencilerine animasyon- – Üniversite öğrencilerine “dijital
iş süreçleri de yeniden tasarlanacak. Tören- lu ve etkileşimli videolar, eğitmen videoları, okuryazarlık” dersi
de, YÖK’ün bu seneki hedefinin dijitalleşme ek kaynaklar ve makalelerle zenginleştirilmiş Projenin öğrencilerle ilgili ayağında pilot
olmasının isabetli bir tercih olduğuna deği- dijital ders malzemeleri de sunuyor. Z kuşağı üniversitelerin müfredatlarına 2018-2019 Ba-
nen Erdoğan, Türkiye’nin, her alanda çağı öğrencileri artık dijital ortamda ders matery- har döneminde “Dijital Okur-Yazarlık” dersi
yakalamak ve ötesine geçmek için önce di- allerini de üniversitelerden talep eder hale eklendi. Pilot üniversitelerdeki yaklaşık 40 bin
jital dönüşümünü tamamlamak zorunluluğu geldi. Projenin en önemli hedeflerinden biri- öğrenciye ise dijital okuryazarlık dersi kap-
taşıdığının altını çizmişti. si de her öğretim elemanını kendi dersinin samında “internet teknolojileri”, “taşınabilir
“öğretim tasarımcısı” yapmak. teknolojiler”, “sosyal ağlar”, “teknoloji, toplum
– Dersler Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS) ve insan”, “bilişim etiği”, “teknoloji ve hayat
üzerinden dijital ortamda da yapılabilecek – Öğretim üyeleri, öğrencileriyle dijital or- boyu öğrenme“, “bulut bilişim”, “geleceğin
Proje ile ABD ve Avrupa’daki birçok üniver- tamda da buluşacak teknolojileri” konularında eğitimler verilecek.
sitedeki gibi Türk üniversitelerinde de artık, Proje ile üniversitelere Öğrenme Yönetim Sis-

SIUBASIN 8