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Revista Fotón RX. Volumen 1, N° 1. Octubre - Diciembre 2016. Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kléber Ramírez,
Ejido. Mérida. Editorial.
El 15 de diciembre del 2015 falle- cenciatura en desarrollo Endógeno
ció inesperadamente en el seno de en Radiología e Imagenología y
la familia que creo y formo con al- continuar con estudios de Postgra-
tos principios morales, familiares y dos con títulos de Especialización,
humanos de acuerdo a su filosofía Maestría y Doctorado en Radiolo-
y valores de vida que siempre gía y Salud. Y de esta forma hacer
guiaron cada día de su vida profe- honor a quien honor merece y de-
sional y personal, Su muerte ha mostrar que los hombres nunca
dejado un gran vacío en nuestro mueren si dejan en su paso por la
hogar y el mundo profesional de la vida obras de condición humana y
radiología Merideña, pero su gran respeto con su familia y los que lo
obra que nunca se borrara en las rodean y mi padre es uno de esos
generaciones futuras de relevo de grandes hombres que nunca mori-
la radiología. rá.
Para perpetuar, mantener su lega- Agradecimientos
do profesional y sus enseñanzas En primer lugar quiero agradecer
de maestro de la radiología, du- a dos amigos de mi padre, el Pro-
rante el ejercicio de profesional un fesor O. Betti quien me aportó da-
grupo de radiólogos, colegas, ami- tos invalorables, ya que son parte
gos, compañeros de trabajo; que de sus vivencias, al Dr. F. A. Bar-
laboraron con él por más de 25 bone, quien con su prodigiosa me-
años, a través de la Dra. Leticia moria me ayudó organizarlos cro-
Mogollón y el Programa de Estu- nológicamente la información y
dios Abiertos (PROEA) el 14 de finalmente agradezco a la comuni-
Mayo de 2016 deciden crear la dad de Aprendizaje de Radiología
Comunidad de Aprendizaje de Ra- Imagenología “ Radiólogo Walter
diología Imagenología y Salud “ Espinoza Arias” por permitir que la
Radiólogo Walter Espinoza Arias” huella humana y profesional de mi
con el objetivo de continuar con su padre nunca se borre en el tiempo.
ejemplo de formador de radiólogos
de calidad mediante la certificación
y acreditación de saberes y expe-
riencias de radiología, esto con la
misión de hacer justicia académica
con estos profesionales que duran-
te muchos años no han podido
continuar con su formación acadé-
mica, esta modalidad de estudios
permitió consolidar ese sueño y
otorgarle a los profesionales de la
radiología con muchos años de
experiencia el título de la Licencia-
tura en Pedagogía Alternativa en
enseñanza de la Radiología y Li-
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