Page 51 - ระเบียบการวัดประเมินผล2563-ร.ร.นิคมฯ1
P. 51
48
แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผูเรียน
โรงเรียนนิคมสรางตนเองจังหวัดระยอง1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1
ชั้นประถมศึกษาปที่ ................. ปการศึกษา ...........................
ชื่อ-สกุล เด็กชาย/เด็กหญิง ................................................................................................. เลขที่...................
คำชี้แจง : ให ผูสอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน แลวทำเครื่องหมาย ลงในชองที่ตรงกับระดับคุณภาพ
ระดับคุณภาพ
สมรรถนะดาน รายการประเมิน ดี ดี พอใช ปรับปรุง
มาก (2) (0) รองรอย
(3) (1)
1.ความสามารถ 1.1 มีความสามารถในการรับ-สงสาร …………………
ในการสื่อสาร 1.2 มีความสามารถในการถายทอดความรู ความคิด …………………
ความเขาใจของตนเอง โดยใชภาษาอยางเหมาะสม …………………
1.3 ใชวิธีการสื่อสารที่เหมาะสม มีประสิทธิภาพ …………………
1.4 เจรจาตอรอง เพื่อขจัดและลดปญหาความขัดแยง …………………
ตาง ๆ ได …………………
1.5 เลือกรับและไมรับขอมูลขาวสารดวยเหตุผลและ …………………
ถูกตอง …………………..
2.ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห สังเคราะห …………………
ในการคิด 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอยางสรางสรรค …………………
2.3 สามารถคิดอยางมีวิจารณญาณ …………………
2.4 มีความสามารถในการสรางองคความรู …………………
2.5 ตัดสินใจแกปญหาเกี่ยวกับตนเองไดอยางเหมาะสม …………………..
3.ความสามารถ 3.1 สามารถแกปญหาและอุปสรรคตาง ๆ ที่เผชิญได …………………..
ในการ 3.2 ใชเหตุผลในการแกปญหา …………………
แกปญหา 3.3 เขาใจความสัมพันธและการเปลี่ยนแปลงในสังคม …………………
3.4 แสวงหาความรู ประยุกตความรูมาใชในการ …………………
ปองกันและแกไขปญหา …………………
3.5 สามารถตัดสินใจไดเหมาะสมตามวัย …………………..
4.ความสามารถ 4.1 เรียนรูดวยตนเองไดเหมาะสมตามวัย …………………..
ในการใช 4.2 สามารถทำงานกลุมรวมกับผูอื่นได …………………..
ทักษะชีวิต 4.3 นำความรูที่ไดไปใชประโยชนในชีวิตประจำวัน …………………..
4.4 จัดการปญหาและความขัดแยงไดเหมาะสม …………………..
4.5 หลีกเลี่ยงพฤติกรรมไมพึงประสงคที่สงผลกระทบ …………………..
ตอตนเอง …………………..
5.ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเทคโนโลยีไดเหมาะสมตามวัย …………………..
ในการใช 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี …………………..
เทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพัฒนาตนเอง …………………..
5.4 ใชเทคโนโลยีในการแกปญหาอยางสรางสรรค …………………..
5.5 มีคุณธรรม จริยธรรมในการใชเทคโนโลยี …………………..

