Page 246 - E-Modul Pembelajaran IPA

PEMETAAN KI, KD, dan IPK

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
KI 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai

dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

3.6 Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan
perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari
KD
termasuk fotosintesis.

4.6 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi
termasuk fotosintesis.

Indikator Pencapaian Kompetensi Inti Materi

(IPK)

3.6.1 Menganalisis konsep energi dalam sistem kehidupan. ❖ Konsep Energi

3.6.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk energi. ❖ Bentuk-bentuk Energi
3.6.3 Mengindetifikasi sumber-sumber energi. ❖ Sumber Energi

3.6.4 Menjelaskan perubahan energi yang terjadi di alam ❖ Perubahan Energi

dan di tubuh. ❖ Metabolisme

3.6.5 Menganalisis konsep fotosintesis. ❖ Fotosintesis
3.6.6 Menganalisis proses respirasi. ❖ Respirasi

4.6.1 Mengidentifikasi berbagai manusia dalam kehidupan

sehari-hari yang terkait dengan penggunaan energi

dan kriteria energi.
4.6.2 Mengumpulkan mengenai perpindahan energi dalam

sel serta melakukan percobaan fotosintesis dan

mengukur laju respirasi hewan hubungannya dengan

berat badan.

230

--- ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN ---