Page 34 - مبادئ الإحصاء

‫مبادئ الأحصاء‬

‫مثال‬

‫تداعكا واثا نا تااكعك اوت ع و اأ ك ا ت دي ا‬

‫‪ 7‬ا‪ 9‬ا‪ 5‬ا‪ 4 3‬ا‪ 12‬ا‪ 12‬ا‬

‫الحل‬

‫‪ ‬أناراقروةا ‪)12‬‬

‫‪ ‬أقلاقروةا ‪)3‬ا‬

‫ت ديا=اأناراقروةا–اأقلاقروةا ا‬

‫ت ديا=ا‪12‬ا–ا‪3‬ا=ا‪ 9‬ا‬

‫أ ك ا ت دياتااكعك ا اواث ا‬

‫كل ا‬

‫‪ 54-52‬ا ‪ 59-55‬ا ‪ 64-62‬ا ‪ 69-65‬ا ‪ 74-72‬ا ‪ 79-75‬ا‬ ‫درجات‬
‫الطلاب‬

‫عدد الطلاب ‪ 4‬ا ‪ 3‬ا ‪ 5‬ا ‪ 12‬ا ‪ 8‬ا ‪ 6‬ا‬

‫ت ع و اأ ك ا ت ديات وفادر ك ا تعلا ا‬

‫ا‬

‫ا نناأ ك ا ت ديااإأديا تعرقا تيكتاث ا‬

‫(‪ )1‬المدي = الحد الأعمي لمفئة الأخيرة – الحد الأدني لمفئة الأولي‬

‫‪ ‬ت داي=ا‪79‬ا–ا‪52‬ا=ا‪29‬ادر ث‬

‫(‪)2‬المدي = مركز الفئة الأخيرة – مركز الفئة الأولي‬
‫رنزا تفةثا خارةا=ا ‪75‬ا‪+‬ا‪79‬ا‪)2/‬ا=ا‪ 77‬ا‬
‫رنزا تفةثا وتاا=ا ‪52‬ا‪+‬ا‪54‬ا‪)2/‬ا=ا‪ 52‬ا‬

‫‪ ‬ت ديا=ا‪77‬ا–ا‪52‬ا=ا‪25‬‬
‫ا‬

‫‪34‬‬