Page 63 - مبادئ الإحصاء

‫مبادئ الأحصاء‬

‫وذ اندكنا تفدر ا تاددالا"أقدلا دن"ا إععدكاع ديخدما خيادكرا تعدراا ا دراأادثا‬
‫ييرندزا ععقدثا تدر ا أوا ديوىا ت اعوادث)ا داا تعدراا ا درات عأعدىان دكا‬

‫ا اا(وذلك بافت ارل أن مستوى المعنوية ‪)%5‬‬

‫ا‬
‫‪5‬ا–ا ت قكرعدثاوتقددررا‪:‬اأادثاعقددكرناقا دثا بأنددكةاثا ت أ دواثا ددنا تخعددوةا ا‬

‫رقما‪3‬ااأدودا ععقياا تقاولاوتر ا أياقاما‪Z‬ا نا ت دول)وا إذ اوقاد ا داا‬
‫ععقدثا تقادولاعقادلا تفدر ا تادد ا اوتاندس اإذ اوقاد ا داا ععقدثا تدر ا‬

‫عر ا تفر ا تاد ااوعقالا تادالو ا‬

‫مثال (‪)3‬‬
‫داا ت دكلارقدما ‪)1‬ا تخدكصاا اك دلا لاريادكعااداناأا دكراااعدثا دنا تعدكخاانا‬
‫ودخددوتاما تاو ادددثاوتدددذياا دددكويا‪0.81‬ا خياددرا تفددر ا تادددد ااأنا اك دددلا‬
‫لاريادكعاا داا ت ي د ا اداناأا دكرا تادك اناودخدوتاما تاو ادث)اا دكويا‪0.90‬ا‬

‫‪63‬‬