Page 16 - KEBERAGAMAN LINGKUNGAN SEKITAR
P. 16

Media Sederhana




                                                                 Papan Pengap



                                         (Papan Pelestarian Lingkungan)








                                                            Manfaat Kegunaan Media

                                                                1. Siswa Mampu


                                                                   membedakan mana


                                                                   Kegiatan yang merusak


                                                                   lingkungan dan kegiatan

                                                                   yang tidak merusak


                                                                   lingkungan


                                                               2.   Siswa mampu bergerak


                                                                   lebih aktif

                                                                3. siswa mampu berfikir kritis


                                                                   dan analisis









       Petunjuk Pengunaan media                                                              5.  Siswa di suruh mengambil


           1. Siswa Satu kelas di minta untuk                                                gambar yang sudah di sediakan

              membentuk 1 lingkaran besar                                                    di dalam kotak


           2. Siswa diminta menyanyikan 1 lagu                                               6. lalu siswa disuruh


              tentang kebersihan lingkungan yang                                             menyesuaikan gambar yg


              sudah disediakan oleh guru                                                     didapat sesuai judul tabel yang


           3. setelah itu ketika siswa menyanyikan                                           ada di papan pelestarian

              lagu siswa diberikan bola dimana                                               lingkungan


              bola tersebut nanti di oper kan                                                6.  Setelah semua selesai siswa di


              sesuai lingkaran                                                               suruh membuat hasil kesimpulan


          4.  ketika musik berhenti dan dimana                                               dari pembelajaran tersebut

              bola juga berhenti di salah satu


              siswa, maka siswa tersebut maju


              kedepan untuk mengerjakan


              kegiatan dari papan pengap tersebut
   11   12   13   14   15   16   17   18   19