Page 4 - Makalah kel. 4 materi 11

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam era digital yang terus berkembang, media dan teknologi pendidikan
berperan penting dalam memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih interaktif,

menarik, dan efektif. Media audio dan video menjadi salah satu sarana yang paling

efektif untuk mentransfer pengetahuan dan informasi kepada para peserta didik. Audio
dan video dapat menggabungkan elemen visual, auditori, dan kinestetik untuk

mengoptimalkan proses belajar-mengajar.
Dengan memanfaatkan media ini, guru dapat menciptakan pengalaman belajar

yang lebih menarik dan interaktif, sehingga dapat memotivasi siswa dan meningkatkan
pemahaman mereka. Media audio dan video juga memungkinkan aksesibilitas yang

lebih baik bagi semua peserta didik. Melalui pemanfaatan media ini, pendidikan dapat

dijangkau oleh siswa dari berbagai latar belakang, termasuk mereka yang memiliki
kesulitan belajar atau kebutuhan khusus. Demikian pula, siswa dengan gaya belajar

yang berbeda dapat mendapatkan manfaat dari pendekatan pembelajaran visual atau
auditori melalui media audio dan video.

Selain itu, media audio dan video pembelajaran juga memungkinkan proses
belajar yang mandiri dan fleksibel. Dengan adanya rekaman audio dan video, siswa

dapat mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja sesuai dengan

kebutuhan mereka. Selain itu, media ini juga dapat digunakan sebagai alat evaluasi dan
umpan balik, di mana siswa dapat merekam dan memperbaiki kemampuan mereka

sendiri, atau guru dapat memberikan umpan balik secara individual melalui media

tersebut. Dengan demikian, penggunaan media audio dan video dalam pendidikan dapat
meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran serta memfasilitasi

pembelajaran seumur hidup bagi peserta didik.

B. Rumusan Masalah
1. Apa itu definisi, fungsi, dan manfaat media audio?

2. Apa saja ragam media audio?

3. Apa saja keunggulan dan keterbatasan media audio?

1