Page 57 - 《少年诗刊》2020年1/2合刊

原野上带着色彩的乐音，那是花开的声音 ……

花开有声

专家

专评

写诗就是要写熟悉的和热爱的

孙友田

太阳下的小花，大地上的小树，天空中的小鸟，运用这些诗意的语言，抒
发了热爱祖国的情怀。虽然有些比喻不够新鲜，但却是一个八岁的孩子迈进诗
歌的第一步。值得鼓励。（《我爱祖国》）
《垂钓》的诗意美妙。钓竿本是钓鱼的工具，却不写钓鱼，而是“钓起小
松鼠一个甜美的／微笑／送给妈妈”，这就很有趣。第二节要改一下，不要钓
小鱼的眸子，钓什么？自己再想想。
《妈妈的爱》构思新颖。说母爱“像一条宽广的河”，接下来一定是奔腾
着多彩的浪花，不，流淌的却是“一句句叮嘱”。不仅别开生面，而且诗意盎然。
孩子对妈妈最熟悉，也最爱妈妈。《垂钓》和《妈妈的爱》中，都写了对
妈妈的爱。写诗就是要写熟悉的和热爱的。
粉红的桃花引来粉红的蝴蝶，雪白的梨花引来雪白的蝴蝶。开心的妹妹引
来了所有的蝴蝶。诗美，花美，人更美。一首好诗，总是让读者眼睛一亮。（《美
丽的花蝴蝶》）
《我的大树》虽然只有五行，却让人过目不忘。特别是最后，“大树为我
挡风遮雨／我叫他‘爸爸’”。听此童声，大树也会热泪盈眶。
金色的秋天是丰收的季节，金风驮（这个“驮”字用得好）着阳光，枫叶
燃起火焰，加上菊花的笑脸，蝈蝈的歌唱，把秋天写得有声有色。（《金秋》）
那支彩笔应该是支神笔，让它画出美丽丰富、神采飞扬的憧憬。（《画画》）
如果樱花有梦，它一定要作者充分发挥想象力，天高任鸟飞。（《樱花梦》）

（孙友田，著名诗人，一级作家，享受国务院特殊津贴，曾任《扬子江》诗刊执行主编。）

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