Page 11 - 009 DSKP KSSR SEMAKAN 2017 PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3
P. 11

KATA PENGANTAR


               Kurikulum    Standard    Sekolah    Rendah    (KSSR)     yang        kemahiran  dan  nilai,  serta  memasukkan  secara  eksplisit

               dilaksanakan  secara  berperingkat  mulai  tahun  2011  telah        Kemahiran  Abad  Ke-21  dan  Kemahiran  Berfikir  Aras  Tinggi
               disemak semula bagi memenuhi dasar baharu di bawah Pelan             (KBAT).  Penyepaduan  tersebut  dilakukan  untuk  melahirkan
               Pembangunan  Pendidikan  Malaysia  (PPPM)  2013-2025                 insan seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi

               supaya kualiti kurikulum yang dilaksanakan di sekolah rendah         dan  jasmani  sebagaimana  tuntutan  Falsafah  Pendidikan
               setanding  dengan  standard  antarabangsa.          Kurikulum        Kebangsaan.
               berasaskan  standard  yang  menjadi  amalan  antarabangsa

               telah  dijelmakan  dalam  KSSR  menerusi  penggubalan                Bagi  menjayakan  pelaksanaan  KSSR,  pengajaran  dan
               Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) untuk              pembelajaran  guru  perlu  memberi  penekanan  kepada  KBAT
               semua  mata  pelajaran  yang  mengandungi  Standard                  dengan  memberi  fokus  kepada  pendekatan  Pembelajaran

               Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi.              Berasaskan  Inkuiri  dan  Pembelajaran  Berasaskan  Projek,
                                                                                    supaya  murid  dapat  menguasai  kemahiran  yang  diperlukan

               Usaha memasukkan standard pentaksiran di dalam dokumen               dalam abad ke-21.
               kurikulum telah mengubah  landskap  sejarah  sejak  Kurikulum
               Kebangsaan  dilaksanakan  di  bawah  Sistem  Pendidikan              Kementerian Pendidikan Malaysia merakamkan setinggi-tinggi

               Kebangsaan.  Menerusinya  murid  dapat  ditaksir  secara             penghargaan  dan  ucapan  terima  kasih  kepada  semua  pihak
               berterusan untuk mengenal pasti tahap penguasaannya dalam            yang terlibat dalam penggubalan KSSR. Semoga pelaksanaan

               sesuatu  mata  pelajaran,  serta  membolehkan  guru  membuat         KSSR akan mencapai hasrat dan matlamat Sistem Pendidikan
               tindakan susulan bagi mempertingkatkan pencapaian murid.             Kebangsaan.

               DSKP  yang  dihasilkan  juga  telah  menyepadukan  enam              Dr. SARIAH BINTI ABD. JALIL
                                                                                    Pengarah
               tunjang  Kerangka   KSSR,   mengintegrasikan   pengetahuan,
                                                                                    Bahagian Pembangunan Kurikulum



                                                                               ix
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16