Page 4 - PERUBAHAN IKLIM GLOBAL DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN

Capaian Pembelajaran

Di Akhir fase E, peserta didik mampu memahami Konsep Dasar Ilmu

Geografi, Peta/Penginderaan jauh/GIS, Penelitian Geografi, dan

Fenomena Geosfer, mampu mencari/mengolah informasi tentang

keberagaman wilayah secara fisik dan sosial, mampu menganalisa

wilayah berdasarkan ilmu pengetahuan dasar geografi, karakter fisik dan

sosial wilayah (lokasi, keunikan, distribusi, persamaan dan perbedaan,

dan lain-lain). Peserta didik mampu menguraikan permasalahan yang

timbul dalam fenomena geosfer yang terjadi dan memberikan ide solusi

terbaik untuk menghadapinya. Peserta didik mampu mengomunikasikan/

memublikasikan hasil penelitian dalam berbagai media.

Tujuan Pembelajaran

A. Pengetahuan

1. Siswa mampu menganalisis proses terjadinya pemanasan global

2. Siswa mampu menjelaskan proses terjadinya perubahan iklim

3. Siswa mampu menganalisis dampak dari perubahan iklim bagi kehidupan di
Indonesia

B. Keterampilan

1. Mengembangkan keterampilan mengamati lingkungan terutama lingkungan
sekitar

2. Mengembangkan keterampilan menjelaskan yang berkaitan dengan aspek-

perubahan iklim serta pemanasan global.

3. Mengembangkan keterampilan analisis terhadap penyebab perubahan iklim
di lingkungan sekitar

C. Sikap

1. Menumbuhkan kesadaran terhadap perubahan fenomena geografi yang

terjadi di lingkungan sekitar
2. Mengembangkan sikap melindungi dan tanggung jawab terhadap kualitas

lingkungan hidup.

3. Mengembangkan kepekaan terhadap permasalahan perubahan iklim dan

pemanasan global 3